29.안전보건교육을 향상시키기 위한 학습지도의 원리에 해당하지 않는 것은?

해설

학습지도의 정의 : 학습자가 교육목적을 효과적으로 달성할 수 있도록 자극하고 도와주는 교 육활동을 말한다. 즉, 모든 기술지도의 총체로 교육방법을 말한다. ① 핀케빗치(pinkevich)는 지도란 「교사가 방향을 지시하며 조직적으로 계도하는 영향하에 새로운 학생으로 하여금 지식, 기술, 습관에 정통하게 만드는 일」이라고 하였다. ② 루크(Locke)는 교육론에서 「경험을 통한 학습」과「감각에의한 학습」을 강조하였다. (2) 학습지도의 원리 ① 자기활동의 원리(자발성의 원리) : 학습자 자신이 스스로 자발적으로 학습에 참여하는데 중점을 둔 원리이다. ② 개별화의 원리 : 학습자가 지니고 있는 각자의 요구와 능력등에 알맞는 학습활동의 기회를 마련해 주어야 한다는 원리이다. ③ 사회화의 원리 : 학습내용을 현실사회의 사상과 문제를 기반으로 하여 학교에서 경험한 것 과 사회에서 경험한 것을 교류시키고 공동학습을 통해서 협력적이고 우호적인 학습을 진행 하는 원리 ④ 통합의 원리 : 학습을 총합적인 전체로서 지도하자는 원리로, 동시학습 원리와 같다. ⑤ 직관의 원리 : 구체적인 사물을 직접 제시하거나 경험시킴으로서 큰 효과를 볼 수 있다는 원리이다. 3.교육지도(학습지도)의 8원칙 (1) 피 교육자 중심교육(상대방 입장에서 교육) (2) 동기부여(motivation) (3) 쉬운 부분에서 어려운 부분으로 진행 (4) 반복(repeat)