과목구분없음수능(한국근ㆍ현대사)(2013년이전) · 2009년11월12일 · 9/20
9.(가), (나) 자료를 읽고 학생이 나눈 대화로 적절하지 않은 것은?(정답률:알수없음)
1
갑 : (가)는 근대 민족주의 역사학을 대표하는 책 중 하나야.
2
을 : (가)는 고대사를 중심으로 민족 고유의 전통을 강조한 책이지.정답
3
병 : (나)와 같은 목적의 역사 편찬은 조선사 편수회에서도 담당하였어.
4
정 : (나)에서는 역사서 편찬을 통해 일제의 침략을 정당화하려 하고 있어.
5
무 : (나)에서는 (가)가 민족의식을 고취할 수 있다고 경계하고 있어.
해설
한국통사와 조선 반도사 편찬 이유 파악 [정답해설] 박은식은 일제의 침략과정을 폭로한다는 측면에 초점을 맞추어 <한국통사>를 서술했다. 그리고 독립운동에 직접 참여한 저자의 경험을 바탕으로 저술했기 때문에 저자의 역사관과 한말의 사건들이 생생하게 드러나면서 국권 상실에 대한 깊은 반성이 자연스럽게 표현되었다. 이 책이 국내에 유포되자 위기 의식을 느낀 일제는 일제의 침략 행위를 합리화 하기 위한 활동에 착수하였다. 일제는 한국인의 독립 정신을 말살하기 위한 자료적 성격인 <조선사>를 만들었다. 이어서 한국인의 역사 연구를 식민 사학으로 유도하기 위하여 조선사 편찬 위원회를 조직하였고, 이후 조선사 편수회로 개편하면서 식민 사학의 논리에 맞게 <조선사>를 편찬, 간행하였다. ②는 신채호에 대한 설명이다. [수능 해설 출처 : EBS]