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청소년상담사 1급(1교시)(구) · 과목별 복습

청소년상담사 1급(1교시)(구) 상담사 교육 및 사례지도 기출문제 · 2페이지

상담사 교육 및 사례지도에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.

보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.

전체 60문제

41–60번째 · 2/2페이지

  1. 수련상담자의 내담자 안녕을 책임지는 수퍼바이저의 행동으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  2. 수련상담자 평가에 관한 내용이다. ( )안에 들어가야 할 것들을 순서대로 제시한 것은?(정답률:알수없음)

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  3. 스톨튼버그(Stoltenberg)의 상담자 통합 발달 모형에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

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  4. 내담자의 순환적인 부적응 패턴(cyclical maladaptive pattern)에 관한 내용이 아닌 것은?(정답률:알수없음)

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  5. 상담의 윤리 중 비해악성(nonmaleficence)에 관한 내용들을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

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  6. 초보상담자가 윤리의무를 정확하게 이해하지 못해 겪는 어려움이다. ( )안에 들어갈 내용을 순서대로 제시한 것은?(정답률:알수없음)

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  7. 상담자 김선생님은 최근 태풍으로 자신의 집이 파괴되어 피해 당사자가 되었다. 그럼에도 불구하고 지역 피해자들을 위하여 상담서비스를 제공해야 하는 상황이다. 김선생님에게 취할 수퍼바이저 행동으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  8. 상담에서 옹호 활동(advocacy)을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

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  9. 미국의 타라소프(Tarasoff) 사례에서 논란이 된 상담윤리 문제는?(정답률:알수없음)

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  10. 상담기관에서 근무하는 수퍼바이저의 과실 책임을 최소화하기 위한 행동이 아닌 것은?(정답률:알수없음)

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  11. 행동주의 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  12. 수퍼비전에서 수퍼바이지 평가(evaluation)에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  13. 홀로웨이(Holloway)의 체계적 접근 모델에서 맥락으로서의 수퍼바이저 요인에 속하지 않는 것은?(정답률:알수없음)

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  14. 인간중심 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  15. 수퍼바이지에게 다음의 질문들을 하는 수퍼바이저의 이론적 접근은?(정답률:알수없음)

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  16. 수퍼비전 관계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

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  17. 집단 수퍼비전의 장점으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  18. 상담자 최선생님은 상담 중인 청소년 내담자가 자살계획을 털어놓자 위기상황임을 감지하고 수퍼바이저를 만났다. 수퍼바이저는 상담자에게 경찰에 신고하고 부모에게도 이 사실을 알리도록 하였다. 여기서 수퍼바이저의 개입은 어떤 역할에 해당하는가?(정답률:알수없음)

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  19. 수퍼바이저의 문지기(gatekeeper) 역할에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

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  20. 상담자가 내담자 문제를 파악하지 못하고 있는 경우, 수퍼바이저가 취할 수 있는 교사역할은?(정답률:알수없음)

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