청소년상담사 1급(2교시)(구) · 과목별 복습
청소년상담사 1급(2교시)(구) 비행상담 기출문제
비행상담에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.
보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.
전체 60문제
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최근 십 년 사이 우리나라 청소년 범죄의 발생 추이로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →다음에서 상담자가 선택한 상담이론은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →범죄나 비행에 관한 사회구조이론에 속하는 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →지위 비행을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →생물학적 범죄원인론의 관점으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →다음에서 설명하는 상담기법은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →정신병질(psychopathy)의 직ㆍ간접적인 원인 또는 전조증상을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →다음에서 상담자의 비행상담 접근법은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →청소년 비행의 원인 중 정적(static) 위험요인이 아닌 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →- 2016년03월26일10번
다음에서 설명하는 이론은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2016년03월26일11번
MMPI 하위척도 상 피해망상 등에 기인하여 폭력적인 비행을 일으킬 가능성이 많다고 판단되는 성격 프로파일은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2016년03월26일12번
품행장애의 특징으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2016년03월26일13번
다음 학교폭력 예방교육 내용 중 싸익스와 마짜(G. Sykes & D. Matza)의 중화이론과 관련된 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2016년03월26일14번
경찰청의 훈방 대상자가 될 수 없는 비행청소년을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2016년03월26일15번
상담실무자가 친부 성폭력 피해자인 만 15세 청소년을 발견하였을 시 취할 수 있는 조치로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2016년03월26일16번
상담자가 학교폭력학생 대상 프로그램명을 '폭력학생 선도 집단상담'에서 '장차 크게 될 사람들을 위한 집단상담'으로 변경하려 한다. 프로그램명 변경의 근거가 되는 이론을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2016년03월26일17번
청소년이 사용하는 방어기제와 그 예가 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2016년03월26일18번
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2016년03월26일19번
범죄소년이 임시퇴원 기간 중 재범하여 처분이 변경될 경우 해당하는 재비행 예측의 유목은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2016년03월26일20번
선생님을 구타한 청소년에 대한 상담자의 반응이 근거하는 개념은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → 청소년 지위비행에 해당하는 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →소년법상 소년부의 보호사건으로 심리하는 소년을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에서 명시된 다음의 행위는?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →청소년 비행화 과정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →와이너(I. Weiner)가 분류한 사회적 비행에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →올베우스 프로그램(Olweus program)에서 추천하는 집단 괴롭힘에 대처하는 4대 규칙이 아닌 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →비행청소년을 위한 집단상담에서 다음의 상담자 반응은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →사회로부터 법을 어기지 않도록 통제받기 때문에 일탈행동을 하지 않는다고 보는 이론은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →학교폭력의 이론적 관점에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 →- 2015년03월28일10번
아동ㆍ청소년 대상 성범죄의 처벌에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2015년03월28일11번
( )에 알맞은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2015년03월28일12번
한나, 한나와 키즈(F. Hanna, C. Hanna, & S. Keys)는 비행청소년들과 관계를 촉진하는 상담전략을 다가가기, 수용하기, 관계맺기 단계로 구분한다. 다가가기 단계에서의 전략을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2015년03월28일13번
다음의 청소년 가출 유형은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2015년03월28일14번
인터넷 중독 청소년 상담에서 고려할 사항을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2015년03월28일15번
학교의 장이 학교폭력 가해학생의 출석을 정지 조치할 수 있는 경우를 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2015년03월28일16번
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에서 가해학생에 대한 조치로서 규정하고 있는 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2015년03월28일17번
신체적ㆍ기능적 결함과 사회적 억압이 청소년에게 열등 콤플렉스를 일으키고 그것을 지나치게 보상하려는 시도로서 비행을 저지르게 된다고 주장한 학자는?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2015년03월28일18번
청소년 비행의 유전적인 영향을 찾는 연구방법으로 옳게 묶인 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2015년03월28일19번
비행청소년의 심리 평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2015년03월28일20번
주의력결핍 및 과잉행동장애 청소년을 선별하는 척도를 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
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