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청소년상담사 3급(1교시)(구) · 과목별 복습

청소년상담사 3급(1교시)(구) 심리측정 및 평가 기출문제

심리측정 및 평가에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.

보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.

전체 60문제

1–40번째 · 1/2페이지

  1. 집단상담자가 집단 역동을 파악하기 위해 관찰해야 할 요소로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  2. 집단상담에서 응집력이 높을 때 나타나는 특성으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  3. 다음과 같은 특성이 모두 나타날 경우에 집단상담자가 대처할 방법으로 옳지 않은 것은?

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  4. 다음과 같은 특징이 모두 나타나는 집단의 발달단계는?

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  5. 집단상담 과정 중 생산적인 집단에서 나타나는 변화 촉진요인으로 옳지 않은 것은?

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  6. 코리(G. Corey)의 집단발달단계 중 작업단계의 집단상담자 역할로 옳지 않은 것은?

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  7. 아들러(A. Adler) 집단상담의 재정향(reorientation) 단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  8. 집단상담의 이론적 접근과 구성요소가 바르게 연결되지 않은 것은?

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  9. 다음 설명으로 옳지 않은 것은?

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  10. 인간중심상담에서 집단상담자의 일치성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  11. 청소년 집단상담자에게 요구되는 능력과 자질에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  12. 청소년 집단원의 일반적 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  13. 자기성장 집단상담에 적합하지 않은 청소년 내담자를 모두 고른 것은?

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  14. 청소년 집단원의 부적절한 행동과 이에 대한 상담자의 개입방법이 바르게 연결되지 않은 것은?

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  15. 다음 청소년 집단상담 장면에서 상담자가 적용한 집단기술은?

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  16. 집단상담기술과 그에 관한 설명이 바르게 연결된 것은?

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  17. 공동상담자가 집단을 운영할 때 나타나는 특징이 아닌 것은?

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  18. 상담자가 청소년집단을 운영할 때 고려해야 할 사항으로 옳지 않은 것은?

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  19. 침묵하는 집단원에 대한 개입방법으로 옳지 않은 것은?

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  20. 청소년 집단상담의 발달단계별 상담자의 주요 활동내용이 바르게 연결된 것은?

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  21. 집단상담자가 지켜야 할 윤리에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

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  22. 집단상담에 적용되는 규범에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  23. 집단 역동에 영향을 주는 요인에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  24. 집단상담 중 피드백 제공 시 고려사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  25. 다음 상황에서 집단원들에게 한 집단상담자의 반응에 해당하는 기법은?

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  26. 집단상담을 실시하고자 할 때 고려해야 할 사항으로 옳은 것은?

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  27. 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  28. 집단상담 과정에서 저항으로 해석할 수 있는 행동을 모두 고른 것은?

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  29. 종결회기의 과제로 옳은 것은?

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  30. 집단상담자의 자질에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

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  31. 법원의 명령에 의해 집단상담에 참여하게 된 청소년을 위한 개입으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  32. 집단상담보다는 개인상담 참여를 권유해야 할 청소년을 모두 고른 것은?

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  33. 청소년상담사 윤리강령의 내용으로 옳지 않은 것은?

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  34. 집단상담에서 구조화된 활동에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  35. 집단상담 개입기술과 그 예로 옳지 않은 것은?

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  36. 청소년이 개인상담보다 집단상담을 통해 얻을 수 있는 이점이 아닌 것은?

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  37. 협동집단상담자들이 집단상담을 운영할 때의 장점으로 옳지 않은 것은?

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  38. 집단상담자의 자기노출에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  39. 얄롬(I. Yalom)이 제안한 집단상담의 치료적 요인에 해당하는 것은?

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  40. 대화를 독점하는 집단원을 다루는 집단상담자의 반응으로 옳은 것은?

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