청소년 이해론청소년상담사 3급(2교시) · 2019년10월05일 · 23/75
23.학습과 발달의 관련성에 관한 비고츠키(L. Vygotsky)와 피아제(J. Piaget)의 주장으로 옳은 것은?
1
비고츠키는 학습을 준비가 될 때까지 기다릴 필요가 없는 능동적 과정으로 보았다.정답
2
피아제는 학습을 지식의 능동적 구성으로, 발달을 연합의 수동적 형성으로 정의하였다.
3
비고츠키에 의하면 발달은 학습의 도구에 불과하다.
4
비고츠키는 동화와 조절이라는 과정 속에서 인지발달이 일어난다고 보았다.
5
피아제는 근접발달대(ZPD)라는 개념으로 학습을 통한 발달의 극대화를 가정하였다.
해설
2. 피아제는 발달을 연합의 능동적 형성으로 정의하였다. 3. 비고츠키는 학습이 발달을 주도한다고 하였다. 4. 피아제는 인지기능이란 인지발달과정에서 항상성의 특징을 띠는 기능적 불변체라 주장하였으며, 이런 인지기능에는 적응(동화,조절), 조직화, 평형화 등이 있다고 하였다. 5. 근접발달대 개념은 비고츠키의 이론이다.