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9급 국가직 공무원 교육학개론 · 과목별 복습

9급 국가직 공무원 교육학개론 과목 구분 없음 기출문제 · 6페이지

과목 구분 없음에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.

보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.

전체 380문제

201–240번째 · 6/10페이지

  1. 다음 설명에 해당하는 동기이론은?

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  2. 다음 설명에 해당하는 교육과정 조직의 원리는?

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  3. 다음과 같이 주장한 사람은?

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  4. 「교육공무원법」상 교원의 전보에 해당하는 것은?

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  5. 일제 강점기의 제2차 조선교육령에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  6. 다음은 「평생교육법」 조항의 일부이다. 괄호 안에 공통으로 들어가는 말은?

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  7. 학생이 문제해결능력이 없는 경우, 교사가 어떤 역할을 해야 하는지에 대한 비고츠키(L.Vygotsky)의 관점으로 보기 어려운 것은?

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  8. 브론펜브레너(U.Bronfenbrenner)에 의해 제안된 인간발달의 생태이론에서 중간체계(mesosystem)에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

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  9. 우리나라의 지방교육자치제에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  10. 우리나라의 지방교육재정에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  11. 다음에 나타난 관료제의 역기능은?

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  12. 다음과 같은 학교조직의 특성을 나타내는 말은?

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  13. 정신분석이론에 기초한 상담기법이 아닌 것은?

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  14. 다음 설명에 해당하는 교육평가 유형은?

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  15. 행동변화를 위한 행동주의 수업기법에 해당하지 않는 것은?

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  16. 교육공학의 기본영역별 하위영역에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  17. 문제중심학습(Problem-Based Learning)의 특징이라고 보기 어려운 것은?

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  18. 우리나라의 독학자 학위취득시험 단계에서 에 들어갈 것은?

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  19. 우리나라 학교운영위원회의 구성 및 운영에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  20. 「초ㆍ중등교육법」 및 동법 시행령상 학교에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  21. 시험의 교육적 기능에 대비한 사회적 기능이 아닌 것은?

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  22. 서책형 교과서와 비교하여 디지털 교과서의 장점으로 보기 어려운 것은?

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  23. 학교조직에서 관료제의 특징과 설명의 연결이 옳지 않은 것은?

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  24. 교육행정의 특성으로 옳은 것은?

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  25. 현대 교육철학 사조 중 본질주의에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  26. 렌줄리(J. S. Renzulli)가 제안한 영재성 개념의 구성요인이 아닌 것은?

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  27. 평가도구의 양호도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  28. 지능이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  29. 조선시대 과거제도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  30. 우리나라 교육재정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  31. 평생교육 제도에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  32. 다음 글에 해당하는 교육사상가는?

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  33. 학교교육에서 생활지도의 기본 원리로 옳지 않은 것은?

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  34. 뱅크스(J. A. Banks)가 제시한 다문화교육의 목적이 아닌 것은?

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  35. 다음에 해당하는 의사결정모형은?

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  36. 아이즈너(E. W. Eisner)가 제시한 영교육과정(Null Curriculum)에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  37. 교육과정의 내용조직 원리에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  38. 학업성취격차에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  39. 행동주의에 기반한 교수설계 원리로 옳지 않은 것은?

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  40. 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」상 내용으로 옳은 것은?

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