과목 구분 없음9급 지방직 공무원 교육학개론 · 2021년06월05일 · 5/20
5.교사의 동기과정이론에 대한 설명으로 옳은 것은?
1
목표설정 이론은 직무에서 만족을 주는 요인과 불만족을 주는 요인을 독립된 별개의 차원으로 본다.
2
공정성 이론은 보상의 양뿐 아니라 그 보상이 공정하다고 지각하는 정도가 만족을 결정한다고 본다.
3
기대 이론은 동기를 개인의 여러 가지 자발적인 행위 중에서 자신의 선택을 지배하는 과정으로 본다.정답
4
성과－만족 이론은 자신이 투자한 투입 대 결과의 비율을 타인의 그것과 비교하여 공정성을 판단한다고 본다.
해설
[3] 기대이론은 브롬(Vroom)에 의해 발전되고 널리 알려진 것으로, 인간이 노력하면 성과를 낼 수 있고, 그에 따른 보상을 받을 수 있다는 기대감이 있어야 동기가 유발된다고 보았다. 또한, 개인의 행동은 의식적 선택의 결과이며 자신의 기대치에 의해 제시된 행동을 자유롭게 선택한다고 보았다. [1] 목표설정 이론이 아니라, 허즈버그(Herzberg)의 동기-위생 이론에 대한 설명이다. [2] 공정성 이론은 자신의 상태와 타인의 상태를 비교하고 공평하게 대우 받는다고 인식하면 만족스러운 동기가 유발된다고 보는 것이다. [4] 포터와 로울러의 성과-만족이론은 구성원의 노력이 성과를 가져오고 그 성과에 따라 보상할 때 구성원은 직무에 만족을 느끼고 다시 노력하게 된다는 것이다.