9급 지방직 공무원 서울시 한국사(유공자) 2019년06월15일

＜보기＞의 밑줄 친 ㈎에 들어갈 토기의 이름으로 가장 옳은 것은?

과목 구분 없음

고조선을 주제로 한 학술 대회를 개최할 경우, 언급될 내용으로 가장 적절하지 않은 것은?

과목 구분 없음

＜보기＞의 밑줄 친 ‘왕’의 업적으로 가장 옳은 것은?

과목 구분 없음

발해의 사회 모습에 대한 설명으로 가장 옳지 않은 것은?

과목 구분 없음

고려 전기 토지 제도에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?

과목 구분 없음

삼국의 사회· 문화에 관한 설명으로 가장 옳지 않은 것은?

과목 구분 없음

＜보기＞의 ㈎, ㈏와 같은 건의를 받은 국왕에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?

과목 구분 없음

＜보기＞에서 설명하는 사건은?

과목 구분 없음

＜보기＞에서 밑줄 친 ‘그’가 활동하던 시대상황에 대한 설명으로 가장 옳지 않은 것은?

과목 구분 없음

조선 태종 대의 주요 정책에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?

과목 구분 없음

＜보기＞에서 밑줄 친 ‘왕’의 집권시기에 일어난 일에 대한 설명으로 가장 옳지 않은 것은?

과목 구분 없음

＜보기＞에서 설명하는 인물은?

과목 구분 없음

＜보기＞의 의서(醫書)를 편찬된 순서대로 바르게 나열한 것은?

과목 구분 없음

＜보기＞의 밑줄 친 ㈎에 대한 설명으로 가장 옳지 않은 것은?

과목 구분 없음

＜보기＞에서 설명하는 시기의 역사학의 동향으로 가장 옳지 않은 것은?

과목 구분 없음

＜보기＞의 밑줄 친 ㈎국가에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?

과목 구분 없음

＜보기＞에 밑줄 친 ‘그’의 재위 기간에 있었던 일로 가장 옳은 것은?

과목 구분 없음

＜보기＞의 건의문을 올린 단체에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?

과목 구분 없음

3·1운동이 일어난 원인에 대한 설명으로 가장 옳지 않은 것은?

과목 구분 없음

＜보기＞와 같은 내용의 헌법으로 개정된 이후 발생한 사건으로 가장 옳은 것은?

과목 구분 없음