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9급 지방직 공무원 조림 · 과목별 복습

9급 지방직 공무원 조림 과목 구분 없음 기출문제 · 2페이지

과목 구분 없음에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.

보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.

전체 320문제

41–80번째 · 2/8페이지

  1. 수목의 조직과 그 기능이 바르게 짝 지어진 것은?

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  2. 삽목에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  3. 교잡육종으로 개발된 현사시나무의 모수와 화분수로 옳은 것은?

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  4. 그림과 같은 접목 방법에 해당하는 것은?

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  5. 노지양묘 및 종자 특성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  6. 산림작업종에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고른 것은?

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  7. 한반도에서 기후대별로 분포하는 수종이 바르게 연결된 것은?

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  8. 종자저장과 관련된 설명으로 옳은 것은?

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  9. 수목병이 발생하는 생태적 환경에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  10. 모수림작업에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  11. 질소고정균인 프랑키아(Frankia)의 기주식물로 옳지 않은 것은?

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  12. 채종림과 채종원에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  13. 파종상에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  14. 그림과 같이 3개의 벌채단위에서 북쪽에서 남쪽으로 벌채가 진행되는 갱신방법은? (단, 그림은 높이를 확대한 것이며, 한 벌채단위의 각 측면도에는 계층이 없고 유선적임)

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  15. 다음 특징을 갖는 수종은?

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  16. 산불에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  17. 용기묘에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  18. 교란이 없는 경우, 산림생태계에서 유기물 분해에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  19. 다음 그림은 산벌작업에 의해 작업되고 있는 동령임분의 특정 작업기간의 관계를 나타낸 것이다. (가), (나)에 해당하는 용어를 바르게 연결한 것은?

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  20. 다음에서 설명하는 수목병은?

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  21. 내화력이 약한 수종으로만 묶은 것은?

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  22. 식재밀도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  23. 수목의 부위를 표시한 그림이다. (가)~(다)에 들어갈 명칭을 바르게 연결한 것은?

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  24. 식재 방법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  25. 대기오염물질에 따른 활엽수의 피해 병징으로 옳은 것은?

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  26. 생활환경보전림의 조성 및 관리에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  27. 가지치기에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  28. 산림 관리와 관련된 생태계 변화의 모식도이다. (가)~(라)에 들어갈 용어를 바르게 연결한 것은?

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  29. 대면적 개벌 천연하종갱신에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

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  30. 복층림에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  31. 산림생태계에서 종간 상호작용에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  32. 도태간벌에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  33. 임목의 생장에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  34. 무한화서에 해당하지 않는 것은?

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  35. 임목의 접목 방법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  36. 낙엽활엽수 가지 눈의 생리적 휴면단계별 대사활동 및 성분 변화를 표시한 것이다. (가)~(라)에 들어갈 용어를 바르게 연결한 것은?

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  37. 우리나라 온대 중북부 지방의 천연림에 자생하는 교목 수종으로 옳지 않은 것은?

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  38. 봄이나 여름에 종자가 성숙하며 채종 직후 바로 파종하는 수종으로만 묶은 것은?

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  39. 제초제의 특성에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  40. 우리나라 산림해충 중 가해 형태가 다른 것은?

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