9급 지방직 공무원 국어 2020년06월13일

다음에 해당하는 사례로 적절하지 않은 것은?

과목 구분 없음

다음 대화에서 밑줄 친 부분의 표현 효과에 대한 설명으로 적절한 것은?

과목 구분 없음

‘청소년 인터넷 중독의 현황과 문제 해결’에 대한 글을 작성하고자 한다. 글의 내용으로 포함하기에 적절하지 않은 것은?

과목 구분 없음

밑줄 친 단어의 쓰임이 옳은 것은?

과목 구분 없음

다음 시에 대한 감상으로 적절하지 않은 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 주장으로 가장 적절한 것은?

과목 구분 없음

밑줄 친 부분의 활용형이 옳지 않은 것은?

과목 구분 없음

다음에 서술된 A사의 상황을 가장 적절하게 표현한 한자성어는?

과목 구분 없음

다음 글의 주장으로 가장 적절한 것은?

과목 구분 없음

밑줄 친 단어와 바꿔 쓸 수 있는 한자어로 가장 적절한 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠～㉣에 대한 고쳐 쓰기 방안으로 적절하지 않은 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 의인화하고 있는 사물은?

과목 구분 없음

다음 보도 기사별 마무리 표현으로 적절하지 않은 것은?

과목 구분 없음

다음 글에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?

과목 구분 없음

밑줄 친 부분의 띄어쓰기가 옳은 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 공간에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

과목 구분 없음

다음 밑줄 친 부분의 의미를 풀어 쓴 것으로 적절한 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 전개 순서로 가장 자연스러운 것은?

과목 구분 없음

다음 글을 통해 추론할 수 없는 것은?

과목 구분 없음

밑줄 친 부분에서 행위의 주체가 같은 것으로만 묶은 것은?

과목 구분 없음