PSAT 언어논리 2022년02월26일

다음 글에서 알 수 있는 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 알 수 있는 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 알 수 있는 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 알 수 없는 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 핵심 논지로 가장 적절한 것은?(정답률:알수없음)

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠~㉤에 들어갈 말로 적절하지 않은 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠과 ㉡에 들어갈 말로 적절한 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 추론할 수 있는 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠을 이끌어내기 위하여 추가해야 할 전제로 가장 적절한 것은?

과목 구분 없음

다음 대화의 ㉠과 ㉡에 들어갈 말을 적절하게 나열한 것은?(정답률:알수없음)

과목 구분 없음

다음 글의 내용이 참일 때 반드시 참인 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 내용이 참일 때 반드시 참인 것은?(정답률:알수없음)

과목 구분 없음

다음 글의 <논증>에 대한 분석으로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 실험 결과를 가장 잘 설명하는 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠에 대한 평가로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 A~C에 대한 분석으로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 갑~병에 대한 평가로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠~㉢에 대한 평가로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

위 글의 ㉠에 따른 판단으로 적절한 것은?

과목 구분 없음

다음 <조건>을 받아들일 때, <사례>에 대해 적절하게 평가한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?(19번 공통지문 문제)

과목 구분 없음

다음 글에서 알 수 있는 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 추론할 수 있는 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 알 수 없는 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 알 수 있는 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠~㉤을 문맥에 맞게 수정한 것으로 가장 적절한 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 빈칸에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠~㉣에 들어갈 말을 적절하게 나열한 것은?

과목 구분 없음

다음 글에 비추어 볼 때, <사례>에 대해 추론한 것으로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 대화에 대한 분석으로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 내용이 참일 때 반드시 거짓인 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 내용이 참일 때 반드시 참인 것은?

과목 구분 없음

다음 글에 대한 분석으로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글에 비추어 볼 때, <실험>에 대한 판단으로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 A와 B에 대한 분석으로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 논쟁에 대한 분석으로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠을 약화하는 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 A와 B에 대한 평가로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠과 ㉡에 대한 평가로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

위 글의 (가)~(바)에 들어갈 말을 적절하게 나열한 것은?

과목 구분 없음

위 글의 ㉠과 ㉡에 대한 평가로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?(39번 공통지문 문제)

과목 구분 없음