사회복지 실천 기술론사회복지사 1급(2교시) · 2017년01월21일 · 37/75
37.클라이언트의 인식에 기초한 질적 평가의 목적이 아닌 것은
1
긍정적 피드백으로 사회복지사의 소진 예방정답
2
의도된 성과 외에 부가적인 성과 확인
3
기여요인과 방해요인에 대한 피드백
4
변화의 일반적인 요인 외에 특수한 요인을 발견하고 실천에 통합
5
클라이언트의 시각에서 프로그램 의미 도출
해설
클라이언트의 인식에 기초한 질적평가 ㄱ. 양적평가 : 평가의 양적 접근이란 경험적, 실증적 탐구의 전통을 따르는 입장으로서 평가대상을 어떤 형대로든지 수량화하고, 이렇게 수량화된 자료를 가지고 통계 방법을 이용하여 기술하고 분석하는 평가전략이다. ㄴ. 질적평가 : 평가의 질적 접근이란 현상적,해석적 탐구의 전통을 따르는 입장으로서 평가에 관련된 당사자들의 상호 주관적인 이해에 바탕을 두고 교육현상을 사실적으로 기술하고 해석하는 평가전략이다.