과목구분없음수능(국어영역) · 2013년04월11일 · 9/45
9.작문 과제의 수행 중 A, B에서 활용한 전략으로 적절하지 않은 것은?(정답률:알수없음)
1
A: 글의 의도를 살리기 위해 축제의 구체적인 정보를 추가한다.
2
A: 학교 홈페이지는 여러 사람이 읽는 공식적인 매체이므로 정중한 표현을 사용한다.
3
B: 독자의 공감을 이끌어 내기 위해 직접 체험한 내용을 추가한다.
4
B: 독자의 이해를 돕기 위해 시간적 순서에 따라 내용을 조직한다.정답
5
B: 독자가 축제와 관련된 내용에 대해 더 찾아볼 수 있는 방법을 제시한다.
해설
[출제의도] 작문 과정에서의 글쓰기 전략 이해하기 ‘게시판에 올린 글’에서는 다양한 정보를 제시하고 있지만, 시간적 순서에 따라 내용을 조직하고 있지는 않다.① ‘수정하여 쓴 글’에서는 ‘신비의 바닷길 축제’가 열리는 기간에 대한 정보를 추가했다. ② ‘처음 쓴 글’에서는 ‘있어’, ‘좋아’ 등의 표현을 썼지만 ‘수정하여 쓴 글’에서는 ‘형성됩니다’, ‘있습니다’ 등의 정중한 표현을 사용하였다. ③ ‘수정하여 쓴 글’에서는 단순히 축제 기간에 할 수 있는 체험을 소개하고 있지만, ‘게시판에 올린 글’에서는 남도 민요를 배웠던 경험과 바닷길을 걸었던 경험을 추가하였다. ⑤ ‘게시판에 올린 글’에서는 ‘신비의 바닷길 축제’ 홈페이지의 주소를 안내하여 독자가 인터넷 매체를 통해 축제와 관련된 내용을 더 찾아볼 수 있도록 하였다. [수능 해설 출처 : EBS]