과목구분없음수능(국어영역) · 2013년11월07일 · 1/45
1.위 대화를 고려할 때, ㉠〜㉤을 통해 알 수 있는 것으로 적절 하지 않은 것은?
1
㉠: 대화 참여자는 상대방의 말을 이해하는 데 자신이 알고 있는 정보를 활용할 수 있다.
2
㉡: 비언어적 표현이 언어적 표현의 의미를 강화할 수 있다.
3
㉢: 대화 참여자 간의 관계가 자신에 대한 정보를 드러내는 정도에 영향을 미칠 수 있다.
4
㉣: 대화 참여자 간의 문화적 배경 차이가 화제 선택에 제약을 줄 수 있다.정답
5
㉤: 대화 참여자의 협력적 반응이 대화를 원활하게 진행하는 데 도움이 될 수 있다.
해설
화법의 성격과 요소 파악 [정답해설] 이 문항은 화법의 성격과 요소를 파악하는 문항이다. 대화에서 ‘재은’의 발언은 ‘문화적 배경 차이’를 드러내는 것도, ‘화제 선택에 제약’을 주는 것도 아니다. ‘문화적 배경’에서 ‘문화’는 지역, 계층, 세대 등 집단의 차이에서 비롯하는 것으로, 언어의 표현과 이해에 영향을 미칠 수 있는데, ‘재은’의 발언은 집단의 성격이나 세대 차이 등으로 형성된 문화적 배경의 차이라기보다 ‘성아’의 평소 행동에 관한 공유 경험을 말하고 있는 것이라고 볼 수 있다. [오답피하기] ① ‘재은’은 상대방인 ‘성아’의 말을 이해하는 데, 자신이 알고 있는 내 용인 ‘점심 먹을 때부터~했지.’라는 정보를 활용하고 있다. ② ‘(엄지를 치켜들며)’라는 비언어적 표현을 통해 ‘김성아’를 한껏 치켜세우는 언어적 표현의 의미를 강화하고 있다. ③ ‘너니까 하는 얘기인데,’라는 발언을 통해 대화 참여자 간의 친밀한 관계가 자신에 대한 정보를 드러내는 정도에 영향을 미치고 있음을 알 수 있다. ⑤ ‘성아’의 ‘(잠시 침묵)’에 대해 대화 참여자인 ‘재은’의 ‘그리고? 계속해 봐.’라는 협력적 반응이 대화를 원활하게 이끌고 있다. [수능 해설 출처 : EBS]