30.직업발달을 탐색-구체화-선택-명료화-순응-개혁-통합의 직업정체감 형성과정으로 설명한 것은?

해설

1. 긴즈버그 발달이론 : 바람과 가능성간의 타협 환상기 - 잠정기 - 현실기 -환상기(6~10세) -잠정기(11~17세) : 흥미단계-능력단계-가치단계-전환단계 -현실기(18~22세) : 탐색단계-구체화단계-특수화(정교화)단계 2. 슈퍼의 생애발달이론=생애공간 접근법, 직업선택을 타협의 과정으로 보며, 긴즈버그 이론을 보완하여 타협과 선택이 상호작용하는 일련과정 - 진로발달을 개인과 환경과의 상호작용에 따른 결과와 개인과 환경과의 상호작용에 의한 적응과정 - 자아 이미지와 일치하는 직업 선택, '나는 이런사람이다' - 슈퍼의 진로발달 단계 : 성장기-탐색기-확립기 성장기(0~14세) : 환상기, 흥미기, 능력기 탐색기(15~24세) : 잠정기, 전환기, 시행기 확립기(25~44세) : 시행기(수정기), 안정기 유지기(45~64세) 쇠퇴기(64세 이후) - 슈퍼의 직업발달 과업(과제) : 구체화, 특수화, 실행화, 안정화, 공고화\ -슈퍼의 진료아치문모형 *고트프레드슨 직업포부 발달이론 : 제한 및 타협이론 - 자아개념은 진로선택의 중요한 요인으로, 자아개념 발달의 결정요인은 사회계층, 지능수준 및 다양한 경험 등 - 직업과 관련한 개인발달의 단계 힘과 크기 지향성(3~5세) 성역할 지향성(6~8세) 사회적 가치 지향성(9~13세) 내적, 고유한 자아 지향성(14세 이후) - 직업적 선호의 발달단계 : 고트프레드슨은 사회,경제적 배경과 지능수준을 강조 사회적공간, 직업수준, 직업분야, 지적수준, 성 유형에 맞는 직읍을 선택해야한다 *타이드만과 오하라의 의사결정 발달이론 : 타이드만은 진로자아정체감의 발달과정을 강조, 분화와 통합의 개념 제시 - 진로결정과정에서 예상기 혹은 전직업기는 탐색기-구체화기기-선택기-명료화기-실천기(적응기) - 실천기(적응기) : 순응기-개혁기-통합기