상담연구방법론의 실제청소년상담사 1급(1교시) · 2017년09월16일 · 67/75
67.다음 그림은 가상의 데이터를 사용하여 SES(socio-economic status)와 부모의 기대가 교육 포부를 예측하는 연구모형을 검증하기 위하여 경로분석을 실시한 결과이다. 결과의 해석이 옳지 않은 것은? (단, 경로계수들은 모두 표준화 회귀계수이며, α = .05 에서 통계적으로 유의 하다).
1
교육포부에 대한 SES의 총효과는 0.35이다.
2
학교성적이 높을수록 교육포부의 수준이 높아진다.
3
SES가 교육포부에 미치는 총효과는 부모기대가 교육포부에 미치는 총효과보다 작다.
4
부모기대가 학교성적을 거쳐 교육포부에 미치는 간접효과는 0.50이다.정답
5
교육포부를 직접적으로 예측하는 변인 중 부모기대의 효과가 가장 크다.