청소년상담사 1급(1교시)(구) 2014년03월29일

수련상담자의 내담자 안녕을 책임지는 수퍼바이저의 행동으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

수련상담자 평가에 관한 내용이다. ( )안에 들어가야 할 것들을 순서대로 제시한 것은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

스톨튼버그(Stoltenberg)의 상담자 통합 발달 모형에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

내담자의 순환적인 부적응 패턴(cyclical maladaptive pattern)에 관한 내용이 아닌 것은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

상담의 윤리 중 비해악성(nonmaleficence)에 관한 내용들을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

초보상담자가 윤리의무를 정확하게 이해하지 못해 겪는 어려움이다. ( )안에 들어갈 내용을 순서대로 제시한 것은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

상담자 김선생님은 최근 태풍으로 자신의 집이 파괴되어 피해 당사자가 되었다. 그럼에도 불구하고 지역 피해자들을 위하여 상담서비스를 제공해야 하는 상황이다. 김선생님에게 취할 수퍼바...

상담사 교육 및 사례지도

상담에서 옹호 활동(advocacy)을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

미국의 타라소프(Tarasoff) 사례에서 논란이 된 상담윤리 문제는?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

상담기관에서 근무하는 수퍼바이저의 과실 책임을 최소화하기 위한 행동이 아닌 것은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

행동주의 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

수퍼비전에서 수퍼바이지 평가(evaluation)에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

홀로웨이(Holloway)의 체계적 접근 모델에서 맥락으로서의 수퍼바이저 요인에 속하지 않는 것은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

인간중심 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

수퍼바이지에게 다음의 질문들을 하는 수퍼바이저의 이론적 접근은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

수퍼비전 관계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

집단 수퍼비전의 장점으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

상담자 최선생님은 상담 중인 청소년 내담자가 자살계획을 털어놓자 위기상황임을 감지하고 수퍼바이저를 만났다. 수퍼바이저는 상담자에게 경찰에 신고하고 부모에게도 이 사실을 알리도록 하...

상담사 교육 및 사례지도

수퍼바이저의 문지기(gatekeeper) 역할에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

상담자가 내담자 문제를 파악하지 못하고 있는 경우, 수퍼바이저가 취할 수 있는 교사역할은?(정답률:알수없음)

상담사 교육 및 사례지도

다음은 상담자 역량과 관련된 내용이다. ( )안에 알맞은 것은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

수퍼비전 방식에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

평행 과정(parallel process)을 특히 중요하게 다루는 접근은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

수퍼비전에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

수퍼바이저가 알아차려야 하는 수련상담자의 역전이 단서를 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

수퍼바이저의 개입방식에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

수퍼비전에 관한 개입 기술 중 무엇에 관한 설명인가?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

수퍼비전에서 수퍼바이지가 경험하는 정서 중 다음에 해당하는 것은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

수퍼비전 과정에서 수련상담자의 성적 이끌림에 관한 지표가 확인되었을 때 수퍼비전 단계를 순서대로 옳게 기술한 것은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

초보상담자 수퍼비전 시 수퍼바이저의 역할 중 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

청소년기본법상 대통령령으로 정해야 할 사항을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

청소년기본법의 기본이념을 구현하기 위한 청소년육성정책의 추진방향을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

청소년복지 지원법상 청소년복지시설의 종류를 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

청소년기본법상의 내용에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

청소년기본법상 지방자치단체의 청소년육성관련 업무에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

청소년기본법에 근거를 둔 법을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

청소년 보호법상 인터넷게임의 제공자가 16세 미만의 청소년에게 인터넷게임을 제공할 수 없는 시간대는?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

청소년기본법에 규정된 것이 아닌 것은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

다음의 상황에서 특히 강조되어야 할 청소년상담 행정의 원칙은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

두드림ㆍ해밀사업의 지원대상이 아닌 청소년을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

청소년 관련 법과 행정

청소년동반자(YC) 프로그램에 관한 내용으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

청소년상담복지센터에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

청소년 보호법상 청소년 보호 사업에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

청소년복지 지원법상 교육적 선도에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

청소년복지 지원법상 위기청소년 지원에 관한 내용으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

학교폭력 예방 및 대책에 관한 법령상 도지사가 교육감과 협의하여 학교폭력대책지역위원회의 위원으로 임명하거나 위촉할 수 있는 자를 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

소년법상 보호처분에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

청소년복지 지원법상 국가 및 지방자치단체가 지원해야 할 학업중단청소년으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

청소년복지 지원법상 한국청소년상담복지개발원의 기능에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 법 위반행위를 한 행위자를 벌하는 것 외에 행위자가 소속된 법인에게도 벌금형을 과하는 양벌규정에 해당되는 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음...

상담연구방법론의 실제

청소년복지 지원법령상 시ㆍ군ㆍ구 청소년상담복지센터에서 청소년대상 실무업무 수행직원의 자격기준에 해당되지 않는 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

청소년복지 지원법령상 특별지원 대상 청소년의 선정에 관한 사항으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

아동ㆍ청소년대상 성범죄로 유죄판결이 확정된 자의 신상정보 중에서 공개되지 않아야 할 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

국가ㆍ지방자치단체 외의 개인이나 법인이 관할 지역 지방자치단체장의 허가를 받아야 설치ㆍ운영할 수 있는 시설로 바르게 묶인 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

청소년복지 지원법령상 지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net)의 필수연계기관에 속하는 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

청소년의 직업체험, 문화예술, 과학정보, 환경 등 특정 목적의 청소년활동을 전문적으로 실시할 수 있는 시설과 설비를 갖춘 청소년수련시설은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법령상 아동ㆍ청소년대상 성범죄의 수사절차에서 수사기관이 취해야할 보호조치로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

법인의 대표자나 법인 또는 개인의 대리인이 그 법인 또는 개인의 업무에 관하여 법 위반행위를 하면 그 행위자를 벌하는 외에 그 법인 또는 개인도 벌하는 양벌규정에 관한 조항이 없는...

상담연구방법론의 실제

여성가족부에서 청소년상담사의 자격검정ㆍ연수에 관한 업무를 담당하는 부서는?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

청소년육성기금의 재원에 해당하지 않는 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

대학생을 대상으로 대인회피에 대한 새로운 상담방법의 효과를 검증하려 할 경우, 내적 타당도를 높이는 방법으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

과학적 방법의 특성에 관한 표현으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

상담자와 내담자 간 작업동맹(working alliance)에 대한 기존 메타분석 연구결과를 제시한 것이다. 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

매개효과와 조절효과의 통계적 분석에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

연구의 목적과 그에 관한 설명을 옳게 짝지은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

내담자는 우울 증상의 심각도에 따라 BDI(Beck Depression Inventory)의 각 문항에 0점, 1점 또는 2점을 부여한다. 이때 부여한 숫자는 무슨 척도인가?(정답...

상담연구방법론의 실제

탐색적 연구 질문에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

통계적 분석과 그것이 사용되는 경우를 옳게 짝지은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

통계적 결론 타당도에 대한 위협요인으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

조작검토(manipulation check)의 목적으로 볼 수 없는 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

청소년상담복지센터에서 고등학생의 흡연비율을 조사하기 위하여 지역의 모든 고등학교 중 100개 학교를 무선추출한 후, 이들 학교에서 한 학급씩을 다시 추출하였다. 이 표집방법에 관한...

상담연구방법론의 실제

통계적 가설 검정에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

통계적 추론에서 p<.05의 의미에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

다음은 2명의 관찰자가 100명의 아동을 대상으로 그 행위를 분류한 표이다. 이에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

다음 실험연구에서 타당도를 가장 크게 위협하는 요인은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

상담 실험 연구에서 자주 사용하는 공분산분석의 기본 가정으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

통제집단 참여자들이 통제집단에 속해 있음을 알아차리고 더 열심히 노력하는 경우를 지칭하는 용어는?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

우울증 치료 성과를 확인하기 위하여, 인지행동치료 처치집단(15명), 약물치료 처치집단(15명), 통제집단(15명)을 구성하여 상담연구를 진행하였다. 아래 제시한 일원분산분석 표에...

상담연구방법론의 실제

동년배집단 연구에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

상담연구 부정행위에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

이완훈련이 심리적 적응에 미치는 효과를 검증한 100편의 논문을 메타분석한 결과, 효과 크기의 평균이 d=1.1(표준편차 0.3)로 나타났다. 이에 관한 해석으로 옳은 것을 모두 ...

상담연구방법론의 실제

상담 실험 연구에서 피험자내 설계(within-subjects design)에 관한 내용으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

분산분석 후에 개별 평균들에 대한 추가분석이 필요하면, 사후비교(post-hoc comparison)를 실시하게 된다. 이에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수...

상담연구방법론의 실제

상관연구(correlational research)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

질적 연구의 삼각측정(triangulation)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

상담 성과를 검증하기 위한 단일사례 실험설계 중에서 교대중재설계(alternating treatments design)의 장점으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

상담연구 윤리 중에서 연구참여자 권리를 보호하기 위하여 참여자 속이기 기법(위장 연구)은 매우 신중하게 수행되어야 한다. 이에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알...

상담연구방법론의 실제

다음에 제시한 질적 연구 접근으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

학생들의 성별과 그들이 선호하는 상담자들의 성별 간의 관계를 추정하는데 알맞은 상관계수는?(정답률:알수없음)

상담연구방법론의 실제

자극포화법, 체계적 둔감법, 행동기술훈련이 내담자의 불안 감소에 미치는 영향을 연구하기 위하여, 모든 피험자들에게 이 세 가지 행동치료를 실시하였다. 이 연구에서 행동치료의 세 가...

상담연구방법론의 실제