상담연구방법론의 기초청소년상담사 2급(1교시)(구) · 2016년03월26일 · 30/120
30.콜버그(L. Kohlberg)의 도덕발달 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
도덕발달 단계를 크게 전인습, 인습, 후인습 수준으로 구분하였다.
2
도덕발달 단계 중 청소년기는 대체로 인습적 수준의 시기에 속한다.
3
여성이 보다 성숙한 윤리관을 지니고 있다고 보고, 여성에 의한 배려의 윤리를 주장하였다.정답
4
도덕발달을 모든 문화권의 보편적이며 합리적인 사고능력 과정으로 보았다.
5
도덕적 행위를 도덕적 판단능력으로 보았으며, 그 원리를 정의에서 찾았다.