학습이론청소년상담사 3급(2교시) · 2017년09월16일 · 7/75
7.외재적 보상의 효과에 관한 인지평가이론의 설명으로 옳지 않은 것은?
1
수행수준에 관계없이 과제 수행 자체에 대해 보상을 주는 경우 내재적 동기는 손상되지 않으며 오히려 증가한다.정답
2
보상을 받는 사람에게 자기결정성에 대한 정보를 제공할 수 있다.
3
보상을 통제로 받아들이면 내재적 동기를 감소시킬 가능성이 커진다.
4
보상을 정보로 받아들이면 유능감에 변화가 생기기 시작한다.
5
보상이 실제 행동 또는 발전과 연관될 때 개인에게 자신의 기술 또는 능력에 대한 정보를 줄 수 있다.
해설
1. 수행수준에 관계없이 과제 수행 자체에 대해 보상을 해주면 내재적 동기가 손상되거나 감소할 수 있다. (ex. 영어 단어를 외우는데 단어를 하나도 안 외우는 것과 100단어를 외우는 것에 대한 보상이 같으면 100단어를 외우고자 하는 동기가 감소될 수 있다)