청소년 수련 활동론청소년상담사 3급(2교시) · 2020년10월10일 · 44/75
44.청소년비행에 관한 학자와 이론내용이 바르게 연결된 것은?
1
코헨(A. Cohen) - 하층지역에는 본래부터 비행 가치와 문화가 존재하기 때문에 청소년들이 비행을 저지른다고 보았다.
2
써덜랜드(E. Sutherland) - 청소년이 자기 문제행동을 정당화함으로써 내적 통제가 약화되어 비행으로 이어진다고 보았다.
3
클로워드(R. Cloward)와 올린(L. E. Ohlin) - 비행하위문화를 범죄하위문화, 동조하위문화, 도피(은둔)하위문화로 분류하였다.
4
허쉬(T. Hirschi) - 사회와의 유대관계가 청소년의 비행가능성을 높이거나 비행동기를 통제할 수 있다고 보았다.정답
5
밀러(W. Miller) - 하층 청소년들이 중산층 기준에 맞추는 과정에서 지위좌절을 경험하게 되고 이런 좌절이 비행하위문화를 형성한다고 보았다.
해설
1.코헨 - 비행을 주류문화와 대비되는 문화로서 하위문화를 이해하려는 입장을 취한다. 2.써덜랜드- 청소년들이 문제행동을 직,간접적으로 자주 접하면 문제청소년이 될 수 있다고 본다. 3.클로워드와 올린- 비행문화를 범죄하위문화, 갈등하위문화, 도피하위문화로 분류하였다. 5.밀러- 하류층의 하위문화를 그들의 전통으로 이해하고, 독자적인 가치에 따라 행동하는 모습을 보인다.