청소년수련활동론청소년상담사 3급(2교시)(구) · 2016년03월26일 · 67/90
67.청소년활동 프로그램 개발의 패러다임에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
실증주의: 교육을 의식화 과정으로 간주하여 학습자의 참여와 임파워먼트(empowerment) 강조
2
구성주의: 청소년을 실존적이고, 의미를 창조해가는 주체적인 존재로 간주정답
3
비판주의: 프로그램에 참여하는 다양한 사람들의 합의에 기초를 둔 집단 의사결정 과정 강조
4
구조주의: 청소년의 외부세계에 존재하는 새로운 지식과 정보, 프로그램 개발의 절차 등 강조
5
기능주의: 프로그램의 내용을 나선형으로 배치