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청소년상담사 1급(1교시)(구) · 과목별 복습

청소년상담사 1급(1교시)(구) 상담연구방법론의 실제 기출문제

상담연구방법론의 실제에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.

보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.

전체 150문제

1–40번째 · 1/4페이지

  1. 청소년복지 지원법령상 교육적 선도에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

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  2. 청소년동반자 사례배정시 우선적용 대상에 해당하는 청소년을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

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  3. 소년법상 보호처분에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

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  4. 청소년복지 지원법령상 위기청소년 특별지원에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  5. 청소년 보호법령을 위반한 인터넷게임 제공자의 행위는?(정답률:알수없음)

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  6. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력과 관련하여 교육감이 할 수 있는 일을모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

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  7. 청소년 보호법령상 청소년유해매체물 판매시 상대방의 나이 및 본인 여부를 확인하는 방법이 아닌 것은?(정답률:알수없음)

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  8. 청소년복지 지원법령상 청소년상담복지센터의 설치기준으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  9. 청소년복지 지원법령에 규정된 사항을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

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  10. 아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년대상 성범죄 신고 의무 기관으로 규정되지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  11. 청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설에 해당하는 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

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  12. 청소년활동 진흥법령상 청소년수련활동의 인증에 관한 사항으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  13. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력대책자치위원회의 조직 및 운영에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  14. 청소년상담복지센터의 사업에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  15. 다음 중 적용대상 청소년의 연령이 같은 법령끼리 짝지어진 것은?(정답률:알수없음)

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  16. 청소년 정책의 역사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  17. 아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 청소년상담복지센터에 지정된 업무가 아닌 것은?(정답률:알수없음)

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  18. 청소년복지 지원법령상 시ㆍ도 청소년상담복지센터 종사자 자격기준으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

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  19. 청소년상담복지센터 종사자 교육 운영에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  20. 청소년 보호법령상 청소년유해매체물을 방송할 수 있는 시간은?(정답률:알수없음)

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  21. 두 프로그램의 상대적 효과를 검증할 때 연구대상의 성별에 따른 효과 차이를 통제하는 방법은?(정답률:알수없음)

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  22. 교차지연패널 상관 절차로 연구하여 '작업동맹(w)'이 상담회기 '깊이(d)'의 원인이 될 것으로 결론 내렸다. 이 결론을 지지하는 변인간의 관계를 옳게 표현한 것은? (단, 1회기의 깊이와 작업동맹은 각각 d1, w1, 4회기의 경우는 d4, w4로 하며, 2회기와 3회기는 측정하지 않음)(정답률:알수없음)

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  23. 연구 참여 동의서에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  24. 근거이론 연구에 적용하는 '연구의 경험적 근거' 평가기준을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

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  25. 다음 가설을 검증할 때, 기대되는 결과로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

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  26. 상관연구 설계에서 활용할 수 있는 분석 방법으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  27. 집단 간의 차이를 검증하는 방법에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

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  28. 다음은 동년배(cohort) 설계의 한 유형을 다이어그램으로 나타낸 것이다. 이 설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  29. 두 잠재변인 A와 B를 측정하는 도구인 X와 Y의 상관(rXY)은 0.4이고, X의 신뢰도와 Y의 신뢰도는 모두 0.4이다. 이 때 두 잠재변인 간 상관(rAB)에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

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  30. 절대 영점을 갖는 비율변수는?(정답률:알수없음)

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  31. 호손(Hawthorne) 효과에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

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  32. 분산치에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

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  33. 척도의 구성에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

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  34. 상담연구의 목적으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

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  35. 모의상담연구의 장점이 아닌 것은?(정답률:알수없음)

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  36. 다음에 해당하는 질적 연구방법은?(정답률:알수없음)

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  37. 정규분포에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

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  38. 서로 다른 상담방법의 성과를 비교하는 연구에서 처치의 충실성(treatment integrity) 확보를 위한 방법을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

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  39. 만 4세 남아의 반항행동, 과제이탈행동, 우는 행동에 대한 하나의 중재 효과를 평가하기 위해 각 행동의 기초선 기간을 달리하는 설계를 선택하였다. 이 설계의 특징을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

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  40. 스트레스 대처를 위한 네 가지 상담프로그램의 효과를 비교한 무선배치 분산분석 결과이다. 집단마다 피험자를 5명씩 할당했을 때 (ㅁ)+(ㅂ)의 값은?(정답률:알수없음)

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