청소년상담사 2급(1교시)(구) · 과목별 복습
청소년상담사 2급(1교시)(구) 청소년 상담의 이론과 실제 기출문제 · 2페이지
청소년 상담의 이론과 실제에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.
보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.
전체 60문제
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청소년 내담자의 일반적인 특성으로 옳지 않은 것은?
문제·정답 확인 →최근 우리나라 청소년상담 문제의 전반적 경향에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
문제·정답 확인 →청소년기의 사회인지발달 특성으로 인해 나타날 수 있는 문제행동을 모두 고른 것은?
문제·정답 확인 →마르시아(Marcia)가 언급한 정체감 유예(identity moratorium) 상태인 청소년이 보일 수 있는 반응은?
문제·정답 확인 →프로이트(Freud)의 정신분석이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
문제·정답 확인 →개인심리학의 상담기법 중 내담자의 자기패배적 행동 뒤에 감춰진 의도나 목적을 드러내 밝힘으로써 내담자가 그 행동을 하는 것을 주저하게 하는 기법은?
문제·정답 확인 →행동수정 기법과 그 예가 옳게 짝지어진 것을 모두 고른 것은?
문제·정답 확인 →로저스(Rogers)의 인간중심 상담이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
문제·정답 확인 →실존주의 상담에서 상담자의 역할에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
문제·정답 확인 →- 2014년03월29일10번
철이는 가족이나 환경에 대한 분노를 자해로 표출하는 문제로 상담을 받고 있다. 철이의 행동을 설명해 줄 수 있는 게슈탈트 상담의 접촉경계혼란 상태는?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일11번
번(Berne)의 교류분석 이론에서 제시한 게임 공식이다. 괄호 안에 들어갈 내용을 순서대로 나열한 것은?
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일12번
현실치료이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일13번
REBT에서 제시하는 합리적 사고의 특성으로 옳지 않은 것은?
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일14번
인지치료에서 제시한 인지적 오류와 그 예가 옳게 연결된 것을 모두 고른 것은?
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일15번
관찰학습이론을 청소년상담에 적용할 때 고려해야 할 사항으로 옳지 않은 것은?
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일16번
청소년상담의 상담목표를 설정할 때, 바람직하지 않은 예는?
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일17번
청소년 상담자의 바람직한 태도로 옳은 것은?
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일18번
청소년 상담자에게 필요한 전문적 자질에 해당하지 않는 것은?
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일19번
다음의 특징을 모두 가지고 있는 사이버상담은?
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일20번
상담자의 윤리에 어긋나지 않는 행동은?
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