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청소년상담사 2급(1교시) 2024년10월05일

100문제 · 60분 · 합격 60점

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청소년상담사 2급(1교시) 2024년10월05일

100문제 · 실전 60분 · 연습 모드는 답을 고르면 정답을 바로 확인합니다.

문제 목록

1

청소년상담자의 역할로 옳지 않은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

2

화상상담의 단점으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

3

게슈탈트 상담에 관한 설명으로 옳은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

4

자해 청소년에 대한 상담개입 방법으로 옳지 않은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

5

다음 사례에서 상담자가 공통적으로 적용한 상담이론은?

청소년 상담의 이론과 실제

6

다음 사례의 상담자가 사용한 상담기법의 적용 시점으로 옳은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

7

다음 사례에 대한 행동적 개입으로 옳지 않은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

8

사례개념화에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

9

다음에서 설명하는 상담이론은?

청소년 상담의 이론과 실제

10

상담기법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

11

분석심리학에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

12

현대 정신분석 이론가와 주요개념의 연결이 옳지 않은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

13

스마트폰 과의존에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

14

다음 상황에 해당하는 키치너(K. Kitchener)의 윤리적 의사결정 원칙으로 옳은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

15

현실치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

16

청소년상담사 윤리강령에 명시된 ‘내담자의 권리와 보호’에 관한 내용으로 옳은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

17

해결중심상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

18

교류분석에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

19

청소년상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

20

다음에서 설명하는 인지적 오류로 옳은 것은?

청소년 상담의 이론과 실제

21

합리정서행동상담(REBT)에 관한 설명으로 옳은 것은?

상담연구방법론의 기초

22

상담단계와 과업의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

상담연구방법론의 기초

23

지역사회 청소년통합지원체계(CYS-Net, 청소년안전망)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

상담연구방법론의 기초

24

청소년상담에서 사전동의(informed consent)의 내용으로 옳지 않은 것은?

상담연구방법론의 기초

25

청소년상담의 통합적 접근에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

상담연구방법론의 기초

26

다음 사례에서 연구가설이 표현하고 있는 효과는?

상담연구방법론의 기초

27

가설 설정 및 검정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

상담연구방법론의 기초

28

연구 수행에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

상담연구방법론의 기초

29

상담 연구에 관한 일반적인 설명으로 옳지 않은 것은?

상담연구방법론의 기초

30

양적 연구 패러다임에 관한 설명으로 옳은 것은?

상담연구방법론의 기초

31

양적 연구의 타당도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

상담연구방법론의 기초

32

통계적 검정력(statistical power)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

상담연구방법론의 기초

33

척도의 타당도를 평가할 수 있는 방법을 모두 고른 것은?

상담연구방법론의 기초

34

측정도구 선정 및 사용에 관한 설명으로 옳은 것은?

상담연구방법론의 기초

35

척도의 신뢰도(reliability)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

상담연구방법론의 기초

36

다음 각각의 사례에 적절한 분석 방법을 옳게 짝지은 것은?

상담연구방법론의 기초

37

논문 작성 시 ‘논의 및 결론’에 포함될 내용에 관한 설명으로 옳은 것은?

상담연구방법론의 기초

38

논문 작성 시 ‘연구방법’에 포함될 내용으로 옳은 것은?

상담연구방법론의 기초

39

진실험설계가 충족해야 할 조건으로 옳지 않은 것은?

상담연구방법론의 기초

40

자료의 총체로부터 귀납적으로 이론을 개발하는 방법으로서, 연구자는 수집한 자료에 기초하여 가설을 설정하고 검증하며, 분석적 귀납법이라고 부르는 과정을 통해 이론을 개발하는 연구방법...

상담연구방법론의 기초

41

단순선형회귀분석에서 총변동(SST; sum of squares total) 중 선형관계로 설명되지 않는 변동(SSE; sum of squares error)이 차지하는 비중이 1/...

심리측정 평가의 활용

42

집단간 설계에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

심리측정 평가의 활용

43

질적 연구의 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

심리측정 평가의 활용

44

인간참여자를 대상으로 한 연구에서 연구 참여에 대한 동의를 받을 때 고지해야 하는 사항으로 옳지 않은 것은?

심리측정 평가의 활용

45

연구부정행위에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

심리측정 평가의 활용

46

혼합연구방법에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

심리측정 평가의 활용

47

유사실험설계(quasi-experimental design)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

심리측정 평가의 활용

48

상담연구에서 단일사례연구설계(single-case research design)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

심리측정 평가의 활용

49

모의상담연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

심리측정 평가의 활용

50

실험실 실험연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

심리측정 평가의 활용

51

다음에서 설명하고 있는 개념으로 옳은 것은?

심리측정 평가의 활용

52

심리검사와 평가의 윤리에 관한 설명으로 옳은 것은?

심리측정 평가의 활용

53

심리평가의 목적에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

심리측정 평가의 활용

54

심리검사의 역사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

심리측정 평가의 활용

55

면담에 관한 설명으로 옳은 것은?

심리측정 평가의 활용

56

행동평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

심리측정 평가의 활용

57

내담자의 특성을 측정하기 위한 심리검사 선정이 적절한 것은?

심리측정 평가의 활용

58

심리검사의 실시와 해석에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

심리측정 평가의 활용

59

심리검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

심리측정 평가의 활용

60

전통적 심리검사의 제작 순서로 옳은 것은?

심리측정 평가의 활용

61

심리검사의 신뢰도와 타당도에 관한 설명으로 옳은 것은?

이상심리

62

다음 설명에 해당하는 K-WISC-V의 소검사는?

이상심리

63

K-WAIS-Ⅳ의 소검사 중 핵심 소검사가 아닌 것은?

이상심리

64

지능 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

이상심리

65

MMPI-2에서 재구성 임상척도의 T점수가 65 이상일 때 해석으로 옳지 않은 것은?

이상심리

66

홀랜드(Holland) 직업적성검사에서 다음의 성격 특징을 포함하는 유형은?

이상심리

67

MBTI에서 정보를 수집하고 지각하는 지표로 옳은 것은?

이상심리

68

MMPI-A에 관한 설명으로 옳은 것은?

이상심리

69

NEO-PI-R에 관한 설명으로 옳은 것은?

이상심리

70

TCI 척도에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

이상심리

71

PAI의 임상척도로 옳지 않은 것은?

이상심리

72

한국판 아동ㆍ청소년 행동평가 척도(K-CBCL 6-18)에 관한 설명으로 옳은 것은?

이상심리

73

투사검사에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

이상심리

74

투사적 검사의 장점으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

이상심리

75

문장완성검사(SCT)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

이상심리

76

이상심리의 행동주의 모형에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

이상심리

77

DSM-5에 포함되지 않은 정신장애는?

이상심리

78

정신장애 분류의 장점으로 옳지 않은 것은?

이상심리

79

DSM-5의 지적장애 중등도 수준에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

이상심리

80

다음 사례에 해당하는 DSM-5의 신경발달장애는?

이상심리

81

DSM-5에서 조현병의 음성증상은?

이상심리

82

DSM-5의 망상장애 아형(Subtypes)으로 옳지 않은 것은?

이상심리

83

DSM-5의 각 조현병 스펙트럼 장애와 그 진단기준을 옳게 짝지은 것을 모두 고른 것은?

이상심리

84

DSM-5의 조증 삽화 진단기준으로 옳지 않은 것은?

이상심리

85

다음에 해당하는 우울증의 유형은?

이상심리

86

DSM-5의 불안장애 하위유형에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

이상심리

87

DSM-5의 공황장애에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

이상심리

88

다음 사례에 해당하는 DSM-5의 장애는?

이상심리

89

DSM-5의 강박장애에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

이상심리

90

다음에 해당하는 해리성 정체감 장애 관련 이론은?

이상심리

91

다음에 해당하는 DSM-5의 신체증상 및 관련 장애는?

이상심리

92

다음 사례에서 보이는 행동을 설명하는 DSM-5의 진단으로 옳은 것은?

이상심리

93

다음 사례에 해당하는 DSM-5의 급식 및 섭식장애는?

이상심리

94

불면장애의 치료를 위한 수면위생 교육에 포함되지 않는 것은?

이상심리

95

DSM-5의 성별 불쾌감 장애 진단기준으로 옳지 않은 것은?

이상심리

96

DSM-5의 품행장애 진단기준으로 옳지 않은 것은?

이상심리

97

DSM-5의 병적 도벽에 관한 설명으로 옳은 것은?

이상심리

98

DSM-5에 포함된 ‘임상적 주의의 초점이 될 수 있는 기타의 상태’ 중 ‘의학적 치료 및 기타 건강관리에 대한 접근과 관련된 문제’에 속하지 않는 것은?

이상심리

99

다음 사례에 해당하는 DSM-5의 성격장애는?

이상심리

100

‘성격장애에 대한 대안적 DSM-5 모델’에서 도출될 수 있는 성격장애를 모두 고른 것은?

이상심리