청소년상담사 2급(2교시)(구) · 과목별 복습
청소년상담사 2급(2교시)(구) 학업상담 기출문제 · 4페이지
학업상담에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.
보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.
전체 180문제
121–160번째 · 4/5페이지
- 2014년03월29일61번
미누친(Minuchin)의 구조적 가족상담에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일62번
수민이는 중학교 1학년이다. 어머니는 3년 전 가출하였고 그 이후 전혀 연락이 없으며, 아버지는 잦은 음주로 집안일에 전혀 신경을 쓰지 않고 있다. 수민이는 어머니 가출 이후부터 집안일뿐 아니라 세 살 아래 남동생과 아버지까지 돌보고 있다. 이 현상을 나타내는 개념은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일63번
개인상담과 체계론적 가족상담의 비교로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일64번
가족상담의 종결을 고려하는 지표로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일65번
다음 가족상담의 개념에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일66번
이야기치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일67번
가족상담 이론가와 기법의 연결로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일68번
가족체계론적 시각에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일69번
사티어(Satir) 경험적 가족상담의 주요 기법을 나열한 것으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일70번
사회구성주의 시각에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일71번
가족상담 이론 혹은 개념에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일72번
카터(Carter)와 맥골드릭(McGoldrick)이 제시한 가족체계에서의 스트레스원(stressor)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일73번
영호 어머니는 중학교 1학년인 영호가 학교 가기를 싫어하고 집에서는 거의 말을 안 한다는 이유로 영호를 상담에 의뢰하였다. 상담자가 “영호야, 학교 가기가 싫고 집에서는 말하기 싫은 이 상황에 대해 이름이나 제목을 붙인다면 뭐라고 할 수 있을까?”라고 질문하는 상담 모델의 특징으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일74번
가족상담 모델 혹은 이론가와 주요 상담목표의 연결로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일75번
다음의 상황에서 활용할 수 있는 가족상담 사정도구로 옳은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일76번
가족상담 발달 초기에 정신분열증(조현병) 환자 가족의 역기능을 설명하기 위해 제시된 개념으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일77번
보웬(Bowen) 가족상담의 상담자 역할에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일78번
다음의 현상을 설명하는 체계론적 개념으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일79번
다음의 상황과 관련되는 가족상담자의 윤리는?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일80번
다음의 상담 개입을 설명하는 개념으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일81번
각 가족상담 모델에서 제시하는 상담자의 역할로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일82번
다음의 상담 장면에서 상담자가 시도하고 있는 개입 기법은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일83번
청소년 자녀가 있는 가족에 대한 개입전략으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일84번
해결중심상담에서 제시하는 다음의 <상담자-내담자 관계유형>에 부여하는 <과제>로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일85번
가족상담이론 혹은 개념에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일86번
반영팀(reflecting team) 접근에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일87번
다음의 상황을 설명하는 개념으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일88번
각 가족상담모델에서 제시하는 상담목표로 옳은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일89번
가족상담의 실제와 관련된 사항으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일90번
가족상담 이론가와 주요 개념 혹은 기법의 연결로 옳은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일91번
철수가 보이는 시험불안에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일92번
학습동기의 원인을 설명하기 위한 다양한 접근 중에서 개인지향적 원인과 관련 없는 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일93번
주의집중 능력은 크게 주의력과 집중력으로 세분화하는데, 주의력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일94번
두뇌발달과 학업능력 증진에 좋은 음식과 그 이유에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일95번
시험 준비행동에 관한 설명이다. 이와같은 특성을 지닌 내담자가 사용하는 학습전략으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일96번
학습장애에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일97번
정신지체에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일98번
마이켄바움(Meichenbaum)과 굿맨(Goodman)의 자기통제력 향상을 위한 내재적 언어학습의 단계에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일99번
학습부진 영재아에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
문제·정답 확인 → - 2014년03월29일100번
학습장애를 발달적 학습장애와 학업상 학습장애로 구분하여 설명할 때 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)
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