청소년상담사 2급(2교시) 2025년09월13일

다음과 관련된 진로상담의 목표는?(정답률:알수없음)

진로상담

윌리엄슨(E. Williamson)의 특성-요인 진로상담이론에서 진로문제를 진단하는데 도움을 주기 위한 내용이 아닌 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

진로상담자의 역할로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

사회인지진로이론(SCCT)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

하렌(V. Harren)의 의사결정 과정과 유형에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

타이드만(D. Tiedeman)과 오하라(R. O'Hara)의 진로의사결정이론에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

다위스(R. Dawis)와 롭퀴스트(L. Lofquist)의 직업적응이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

진로전환에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

크롬볼츠(J. Krumboltz)의 우연학습이론에서 제시된 5단계 진로상담과정 중 다음 내용과 관련된 단계는?(정답률:알수없음)

진로상담

장애인 진로상담에 관한 설명이 아닌 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

구성주의적 진로상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

다문화 청소년 진로상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

갓프레드슨(L. Gottfredson)의 제한-타협 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

진로상담과정에서 보딘(E. Bordin)의 내담자 분류에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

진로가계도(Career Genogram)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

진로정보의 평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

진로상담에서 심리검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

진로정보에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

다음 집단진로상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

긴즈버그(E. Ginzberg)의 진로발달이론에서 잠정기(tentative phase)의 하위 단계를 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

진로상담

수퍼(D. Super)의 생애진로발달이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

생애진로사정(Life Career Assessment: LCA)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

다음 설명을 모두 충족하는 진로상담 검사는?(정답률:알수없음)

집단상담

샘슨 등(J. Sampson et al.)의 진로의사결정 정도에 따른 내담자 유형에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

여성 진로상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

학교상담에서 청소년 집단상담 계획서에 포함될 내용이 아닌 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

학교 장면의 집단상담에서 집단상담자의 전문적 자질을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

청소년 집단상담에서 집단응집력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

벡(A. Beck)의 인지치료 집단상담에서 집단상담자의 역할로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

게슈탈트 집단상담에서 접촉-경계 장애에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

교류분석 집단상담에서 집단상담자의 역할로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

해결중심 집단상담에서 집단상담자의 '알지 못함' 자세에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

얄롬(I. Yalom)의 집단상담에서 '지금-여기' 개입에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

코리(G. Corey)의 집단상담 초기단계에서 집단상담자의 효과적인 개입으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

실존주의 집단상담에서 실존적 불안에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

청소년 집단상담자가 '차단하기' 기술을 사용해야 할 상황이 아닌 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

청소년 집단상담에서 집단상담자의 윤리에 위반되는 경우를 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

얄롬(I. Yalom)이 제시한 치료적 요인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

집단상담에서 집단원의 변화와 성장을 촉진하는 치료적 요인이 아닌 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

개인상담과 비교할 때 집단상담의 장점에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

집단상담

집단상담의 유형 중 성장집단에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

행동주의 집단상담에서 집단원의 목표에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

심리극 집단상담에서 주로 활용되는 기법이 아닌 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

개인심리학에 근거한 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

비자발적 청소년에 대한 집단상담에서 집단상담자의 개입으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

집단상담을 시작하기 전 필요한 작업에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

집단상담 중기(전환 및 작업) 단계에서 주로 일어나는 행동이 아닌 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

정신분석 집단상담에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

다음에 해당하는 집단의 유형은?(정답률:알수없음)

가족상담

집단상담 초기단계에서 상담자의 역할을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

가정폭력을 촉발하는 요인에 해당하지 않는 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

사이버네틱스에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

가정에서 중독 문제에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

가족상담자의 윤리에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

구조적 가족상담에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

다음은 인과관계의 순환성에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

일반체계이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

보웬(M. Bowen)의 가족상담에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

해결중심단기 가족상담의 목표 설정 원칙에 해당하지 않는 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

가족상담자의 역할에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

가족상담

다음은 리즈(T. Lidz)의 부부관계에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

가족상담 초기단계에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

보웬(M. Bowen)의 가족상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

전략적 가족상담 이론가와 상담기법의 연결로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

해결중심단기 가족상담의 중심철학으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

자해시도 청소년의 가족사정을 위해 사용할 수 있는 도구와 목적의 연결로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

사티어(V. Satir)의 경험적 가족상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

다음에서 설명하고 있는 구조적 가족상담 기법은?(정답률:알수없음)

학업상담

카터(B. Carter)와 맥골드릭(M. McGoldrick)의 가족생활주기에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

다음 사례에 대한 가족상담 개입에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

가족상담의 기본 개념에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

이야기치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

다음에서 이야기치료 상담자가 시도하고 있는 개입 기법은?(정답률:알수없음)

학업상담

경험적 가족상담에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

가족상담자가 가정폭력 개입 시 고려해야 하는 사항으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

학업문제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

로젠샤인과 스티븐스(B. Rosenshine & R. Stevens)가 제시한 피드백 유형 중 다음에 해당하는 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

다음에서 설명하는 학업과 관련된 문제는?(정답률:알수없음)

학업상담

학습부진에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

학습과 관련된 요인 중 정의적 영역에 해당하는 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

읽기 및 청취 전략에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

클리포드(M. Clifford)의 건설적 실패이론(Theory of constructive failure)과 관련된 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

초인지 전략에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

DSM-5-TR에서 제시한 특정학습장애(Specific Learning Disabilities)에 관한 설명으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

앳킨슨과 시프린(R. Atkinson & R. Shiffrin)의 이중저장기억 모델에 관한 설명으로 옳은것은?(정답률:알수없음)

학업상담

DSM-5-TR에서 제시한 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 증상으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

학업관련 검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

영재아의 학습부진 원인에 해당하는 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

다음에서 설명하는 이론을 제시한 학자는?(정답률:알수없음)

학업상담

데시와 라이언(E. Deci & R. Ryan)의 자기결정성 이론에서 제시한 동기가 아닌 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

댄서로우(D. Dansereau)가 제시한 학습전략의 보조전략에 해당하는 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

시간계획과 시간관리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

다음에서 설명하는 학습된 무기력(learned helplessness)을 제시한 학자로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

로크와 라뎀(E. Locke & G. Latham)의 목표설정이론(goal setting theory)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

캔달과 브라스웰(P. Kendall & L. Braswell)이 제시한 주의집중력 향상을 위한 자기교시 훈련 단계로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

맥키치(W. McKeachie)의 학습전략 분류 중 다음에 해당하는 인지적 전략으로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

발표불안과 관련된 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

토마스와 로빈슨(E. Thomas & H. Robinson)의 PQ4R에 해당하지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

주의집중력 향상 전략 중 '내재적 언어를 통한 자기통제력 향상'에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담

다음에서 설명하는 이론을 제시한 학자로 옳은 것은?(정답률:알수없음)

학업상담