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청소년상담사 3급(1교시) · 과목별 복습

청소년상담사 3급(1교시) 심리측정 및 평가 기출문제 · 4페이지

심리측정 및 평가에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.

보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.

전체 200문제

121–160번째 · 4/5페이지

  1. 집단상담 종결단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  2. 중ㆍ고등학교 청소년집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  3. 청소년집단상담에서 집단응집력 촉진 방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  4. 청소년집단을 이끄는 집단상담자에게 요구되는 인간적 자질을 모두 고른 것은?

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  5. 다음 청소년집단상담에서 상담자가 적용한 집단기술은?

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  6. 청소년집단상담에서 나타날 수 있는 문제행동에 관한 집단상담자의 대처로 옳지 않은 것은?

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  7. 청소년집단상담을 초기, 중기, 후기단계로 구분할 때 중기단계의 효과적인 개입전략은?

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  8. 중ㆍ고등학교 청소년집단상담의 효율적 진행을 위한 방법으로 옳지 않은 것은?(문제 오류로 확정답안 발표시 1, 2, 3번이 정답처리 되었습니다. 여기서는 1번을 누르시면 정답 처리 됩니다.)

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  9. 청소년집단상담에 비자발적으로 참여하는 집단원의 저항에 대한 적절한 대응이 아닌 것은?

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  10. 게슈탈트 집단상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  11. 척도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  12. 규준점수에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  13. 신뢰도 계수에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  14. 규준참조검사(norm-referenced test)의 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  15. 다음에서 설명하는 유형의 척도는?

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  16. 문항분석에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  17. 신뢰도에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  18. 문항특성곡선(ICC)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  19. K-WISC-Ⅳ의 숫자(digit span) 소검사 수행점수에 영향을 미치는 요인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  20. 다음 설명 중 옳지 않은 것은?

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  21. 코리(G. Corey)의 집단발달 단계 중 과도기(transition)의 특징으로 옳지 않은 것은?

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  22. 집단원이 경험한 치료적 요인은?

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  23. 집단응집력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  24. 집단발달단계의 특징을 발달단계 순서대로 옳게 나열한 것은?

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  25. 집단상담 제안서를 작성할 때 포함될 내용이 아닌 것은?

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  26. 개인상담과 비교했을 때 집단상담의 단점을 모두 고른 것은?

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  27. 집단상담 초기에 비협조적인 학생의 저항에 대처하는 적절한 반응을 모두 고른 것은?

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  28. 다음은 어떤 집단의 유형에 해당하는가?

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  29. 생산적인 집단을 운영하는데 방해가 되는 집단원의 진술에 해당하는 것은?

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  30. 청소년 집단상담자의 기술과 그 예로 옳지 않은 것은?

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  31. 다음 설명으로 옳은 것은?

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  32. 문항반응이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  33. 등간척도에 해당하는 것은?

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  34. 타당도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  35. 규준에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  36. 심리검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  37. 내적합치도를 확인할 수 있는 신뢰도 계수로만 나열한 것은?(문제 오류로 확정답안 발표시 3, 4, 5번이 정답처리 되었습니다. 여기서는 3번을 누르시면 정답 처리 됩니다.)

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  38. 신뢰도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  39. 만15세 수검자에게 실시 가능한 성격검사는?

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  40. K-WISC-Ⅳ의 작업기억지표(WMI)를 측정하는 소검사는?

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