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학습이론청소년상담사 3급(2교시) · 2022년10월08일 · 18/75

18.다음 사례를 설명하는 기억 이론은 무엇인가?

청소년상담사 3급(2교시) 18번 문제 이미지
1
파이비오(A. Paivio)의 이중부호이론
2
크레이그와 록하트(F. Craik & R. Lockhart)의 처리수준이론정답
3
배들리와 힛치(A. Baddeley & G. Hitch)의 작업기억이론
4
앳킨슨과 쉬프린(R. Atkinson & R. Shiffrin)의 이중기억이론
5
스펜스(C. Spence)의 S-R이론

해설

1. 파이비오(A. Paivio)의 이중부호이론 (Dual Coding Theory) -정보는 두 가지 부호 체계로 저장됨 2. 크레이크와 록하트(F. Craik & R. Lockhart)의 처리수준이론 (Levels-of-Processing Theory) -단순히 정보를 반복하는 것(유지 시연)이 아니라, 정보를 얼마나 깊고 의미 있게 처리하느냐에 따라 기억의 질이 결정 (얕은 처리, 중간 처리, 깊은 처리) 3. 배들리와 힛치(A. Baddeley & G. Hitch)의 작업기억이론 (Working Memory Model) -단기기억을 단순히 정보를 저장하는 공간이 아니라, 정보를 능동적으로 처리하고 조작하는 작업 기억으로 개념화 4. 앳킨슨과 쉬프린(R. Atkinson & R. Shiffrin)의 이중기억이론 (Dual-Store Model) 또는 다중기억모형 (Multi-Store Model) -기억을 세 가지 독립적인 저장소로 나누어 설명(감각기억, 단기기억, 장기기억) 5. 스펜스(C. Spence)의 S-R이론 (Stimulus-Response Theory) - 특정 자극(Stimulus)에 대해 특정 반응(Response)이 일어나는 과정을 설명(보상이나 처벌, 강화)

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