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9급 국가직 공무원 재배학개론 · 과목별 복습

9급 국가직 공무원 재배학개론 과목 구분 없음 기출문제

과목 구분 없음에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.

보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.

전체 360문제

1–40번째 · 1/9페이지

  1. 작물의 분류와 해당 작물의 연결로 옳은 것은?

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  2. 다음 작물 중 요수량이 가장 큰 것은?

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  3. 작물 재배 시 파종량에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  4. 파종양식에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  5. 종자처리의 방법과 효과에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  6. 저온 버널리제이션에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  7. 체세포분열과 감수분열에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  8. 작물과 무기성분에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

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  9. 일장효과에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  10. 교배육종방법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  11. 동질배수체에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  12. 광(光)과 작물의 생리작용에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  13. 작물과 온도환경에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

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  14. 토양반응과 작물생육에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  15. 변이에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  16. 작물의 재배와 시비에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  17. 작물재배 관리에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  18. 작물의 광(光)스트레스에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  19. 작물의 재배 환경에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  20. 돌연변이육종법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  21. 작물 및 작물재배에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  22. 작물의 재배관리에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  23. 작물의 유전성에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

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  24. 기지(忌地)현상의 원인에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  25. 작물의 병충해 방제법 중 경종적 방제법과 생물학적 방제법을 바르게 연결한 것은?

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  26. 타식성 작물의 육종방법에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  27. 한해(旱害, 건조해)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  28. 자식성 작물과 타식성 작물에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  29. 작물의 열해에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  30. 다음은 보리 종자 100립의 발아조사 결과이다. 이에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? (단, 최종 조사일은 파종 후 7일, 발아세 조사일은 파종 후 4일이다. 소수점 이하는 둘째 자리에서 반올림한다)

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  31. 일장과 작물의 화성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  32. 다음 설명에 해당하는 토양 무기성분은?

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  33. 지베렐린에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

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  34. 작물의 육종방법에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  35. 시비방법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  36. 작물의 수분 흡수에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  37. 간척지 토양의 재배환경에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  38. 작물과 대기환경에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  39. 작물의 수확 후 관리에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  40. 작물의 웅성불임성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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