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9급 국가직 공무원 조림 · 과목별 복습

9급 국가직 공무원 조림 과목 구분 없음 기출문제 · 6페이지

과목 구분 없음에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.

보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.

전체 380문제

201–240번째 · 6/10페이지

  1. 다음 내용에 해당하는 참나무과 수종은?

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  2. 가지치기 부위가 부후될 위험성이 높아 원칙적으로 죽은 가지와 쇠약한 가지만을 제거해야 하는 수종은?

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  3. 시설양묘에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  4. 종자형성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  5. 우리나라에서 소나무림이 점점 감소하는 이유로 옳지 않은 것은?

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  6. 광합성에 의하여 형성된 탄수화물에 대한 요구도가 높은 것부터 나열된 것은?

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  7. 우량목 선발요령 및 기준에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  8. 다음 종자검사 내용에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  9. 접목 시 접수와 대목 간의 유합과정 순서를 바르게 나열한 것은?

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  10. 다음 갱신법 기본형태의 모식도와 그에 해당하는 용어를 바르게 연결한 것은? (순서대로 ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ)

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  11. 식물의 잎에서 흡수되어 뿌리로 내려가 약효를 나타내는 경엽 처리형 제초제는?

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  12. 파종에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  13. 적지적수를 고려한 조림 수종을 선택하고자 할 때, 지력에 대한 요구도가 가장 낮은 수종은?

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  14. 우리나라 난대지역에 조림하기 어려운 수종은?

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  15. 조림목의 식재방법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  16. 병해충 예방을 위한 조림학적 방제 및 관리 방법으로 옳지 않은 것은?

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  17. 산림보육에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  18. 내화수림대의 조성 및 전환에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  19. 생태적 숲가꾸기 방법인 복층림 시업에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  20. 산림의 기능별 솎아베기 작업에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  21. 동령림의 생육단계별 산림보육작업으로 옳지 않은 것은?

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  22. 나무심기를 통하여 혼효림을 조성하고자 할 때 접근 방법으로 가장 옳지 않은 것은?

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  23. 임지에 종자를 직접 파종하여 치수를 발생시키는 수종으로 적절하지 않은 것은?

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  24. 자낭균류에 의한 수병은?

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  25. 삽수의 발근에 영향을 미치는 인자에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  26. 묘목의 나이를 표시하는 방법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  27. 다음은 어떤 산림군집의 매목조사를 실시하여 생태적 측도 (ecological measure)를 산출한 결과이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  28. 꽃이 피고 나서 종자가 비산하기까지 걸리는 기간이 가장 긴 수종은?

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  29. 종자의 휴면에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  30. 수목의 열매나 종자에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  31. 식재밀도에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  32. 산불의 종류에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  33. 장일성 식물은 단일조건이라 할지라도 한밤중에 빛을 비추어 주면 꽃눈을 유도할 수 있다. 이때 비추어 주는 빛으로 가장 효과적인 것은?

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  34. 천연림 보육에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  35. 묘포장의 묘목이 임지에 식재되기까지의 작업을 순서대로 나열한 것은?

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  36. 생태적 지위(ecological niche)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  37. 다음은 산림천이의 진행단계별 생태계의 속성변화를 나타낸 것이다. 옳은 것으로만 묶인 것은?

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  38. 나무의 생장에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  39. 수체 내에서의 재이동성이 낮아 무기영양소의 결핍증상이 어린 잎일수록 먼저 나타나는 원소는?

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  40. 나자식물의 특징으로 옳지 않은 것은?

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