9급 국가직 공무원 형법 2016년04월09일

강제추행죄가 성립하지 않는 경우는? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음

‘현재의 부당한 침해’라는 정당방위 상황이 객관적으로 존재하지 않음에도 불구하고 행위자는 존재하는 것으로 잘못 알고 방위행위를 한 경우, 이를 법률의 착오로 보고 ‘오인에 정당한 ...

과목 구분 없음

사실의 착오에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

과목 구분 없음

중지미수에 있어서 자의성이 인정되는 경우는? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음

과실범에 대한 설명으로 옳은 것은? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음

공범에 대한 설명으로 옳은 것은? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음

「형법」상 배임죄가 성립하지 않는 경우는? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음

교사범에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음

문서에 관한 죄에 대한 설명으로 옳은 것은? (다툼이 있는 경우판례에 의함)

과목 구분 없음

다음 설명 중 옳은 것만을 모두 고른 것은? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음

부작위범에 대한 설명으로 옳은 것은? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음

甲의 행위가 정당행위에 해당하는 것만을 모두 고른 것은? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음

「형법」제16조의 ‘그 오인에 정당한 이유’가 있다고 인정되는 경우는? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음

절도죄에 대한 설명으로 옳은 것은? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음

「형법」의 적용범위에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고른 것은? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음

다음 설명 중 옳은 것만을 모두 고른 것은? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음

선고유예에 대한 설명으로 옳은 것은? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음

다음 설명 중 옳은 것은? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음

죄수에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음

공범에 대한 설명으로 옳은 것은? (다툼이 있는 경우 판례에 의함)

과목 구분 없음