과목 구분 없음9급 지방직 공무원 교육학개론 · 2020년06월13일 · 17/20
17.교수설계이론에 대한 설명으로 옳은 것은?
1
개발단계－학습을 위해 개발된 자원과 과정을 실제로 사용하는 것을 말한다.
2
실행단계－설계에서 구체화된 내용을 물리적으로 완성하는 단계로 실제 수업에서 사용할 자료를 만든다.
3
평가단계－앞으로의 효과 및 결과를 예견하고 평가하는 과정으로 학습과 관련된 요인과 학습자 요구를 면밀히 분석한다.
4
설계단계－설정된 목표를 달성하기 위해 어떤 내용을 어떻게 조직하고 제시해야 효과적인 결과를 얻을 것인가를 핵심질문으로 하는 수업의 청사진이다.정답
해설
교수설계이론(ADDIE모형) 1. 분석(Analysis) 요구분석, 학습자분석, 환경분석, 직무 및 과제 분석 (교수자분석 포함 X) 2. 설계(Design) 설정된 목표를 달성하기 위해 어떤 내용을 어떻게 조직하고 제시해야 효과적인 결과를 얻을 것인가를 핵심질문으로 하는 수업의 청사진 ex) 교수 전략 3. 개발(Development) 교수자료의 개발 4. 실행(Implementaion) 완성된 교수자료를 현장에서 사용, 유지보수 5. 평가(Evaluation) 교수자료의 효과를 총체적으로 평가하는 활동