PSAT 언어논리 2019년03월09일

다음 글에서 추론할 수 있는 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 알 수 있는 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 알 수 있는 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 내용과 부합하지 않는 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 추론할 수 있는 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠에 들어갈 진술로 가장 적절한 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 미첼의 이론에서 추론할 수 있는 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠에 근거한 추론으로 옳은 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠에 해당하는 사례만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글에서 알 수 없는 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠과 ㉡에 들어갈 문장을 ＜보기＞에서 골라 바르게 짝지은 것은?(순서대로 ㉠, ㉡)

과목 구분 없음

다음 글의 내용이 참일 때, 반드시 참인 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 내용이 참일 때, 반드시 참인 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 내용이 참일 때, 영희가 들은 수업의 최소 개수와 최대 개수는?(순서대로 최소, 최대)

과목 구분 없음

다음 글의 (가)와 (나)를 비교한 것으로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠~㉣에 대한 분석으로 가장 적절한 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 (가)~(다)에 대한 분석으로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠을 약화하지 않는 것은?

과목 구분 없음

위 글에서 추론할 수 있는 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

위 글을 토대로 할 때, 다음 <실험 결과>에 대한 분석으로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?(19번 공통지문 문제)

과목 구분 없음

다음 글에서 알 수 없는 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 알 수 있는 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 알 수 있는 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 알 수 없는 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 추론할 수 있는 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 알 수 있는 것은?

과목 구분 없음

다음 글에서 추론할 수 있는 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글에서 추론할 수 있는 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 ㉠으로 가장 적절한 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 '나'의 암묵적 전제로 볼 수 있는 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 문맥에 맞지 않는 곳을 ㉠~㉤에서 찾아 수정하려고 할 때, 가장 적절한 것은?

과목 구분 없음

다음 글에 대한 분석으로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 내용이 참일 때, 반드시 참인 것은?

과목 구분 없음

다음 글의 내용이 참일 때, 반드시 참인 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글에 대한 분석으로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 A~D에 대한 분석으로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 A와 B에 대한 평가로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

다음 글의 A~C의 주장에 대한 평가로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

과목 구분 없음

위 글에 대한 분석으로 적절하지 않은 것은?

과목 구분 없음

위 글을 토대로 할 때, A~C에 대한 평가로 적절한 것만을 ＜보기＞에서 모두 고르면?(39번 공통지문 문제)

과목 구분 없음