5.다음은 동아리 회의 이후에 전문가와 인터뷰한 내용의 일부이다. 참여자들의 의사소통 방식에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?(4번 공통지문 문제)(정답률:알수없음)

해설

[출제의도] 대화의 의사소통 방식 파악하기 전문가는 ‘선장’이라는 방식의 설명, 문양을 새기는 방법에 대한 답변에서 과정의 방식을 활용하여 답변 하고 있다. 따라서 유추의 방식으로 전달하고 있다는 진술은 적절하지 않다. ① 학생은 ‘네, 좋아요.’, ‘아, 그렇군요.’ 등의 말을 통해 전문가의 의견에 호응하면서 대화를 진행하고 있으므로 적절한 진술이다. ② 학생은 ‘선장이요? 어떤 방식인가요?’, ‘선생님, 표지의 문양은 어떻게 새기나요?’, ‘그런데 밀랍을 바르는 이유가 있나요?’ 등과 같이 전문가에게 추가적인 질문을 던져 화제와 관련된 정보를 듣고 있다. ③ 전문가는 ‘선장’이라는 화제와 관련된 ‘그림 자료’와 ‘나무판 실물’을 보여주면서 정보 전달의 효과를 높이고 있다. ⑤ 전문가는 ‘우리 선조들의 책을 전시하고 책 만들기 체험을 진행한다구요? 좋은 생각이네요.’와 같이 학생들이 계획한 활동을 확인하며 그에 대해 긍정적으로 반응하고 있다. [수능 해설 출처 : EBS]