과목구분없음수능(국어영역) · 2016년06월02일 · 6/45
6.(나)를 고려할 때, (가)의 ⓐ～ⓔ에 대한 조정 방안으로 적절하지 않은 것은?(정답률:알수없음)
1
ⓐ : 선발 담당자에게 자신이 학생 해설 도우미로 적합함을 보이는 것으로 목적을 구체화한다.
2
ⓑ : 공고문을 토대로 예상 독자의 주된 관심사를 학생 해설 도우미로서의 요건 충족 여부로 재설정한다.
3
ⓒ : ‘의미 있는 활동’ 중 학생 해설 도우미로서의 자질을 보여 줄 수 있는 활동에 초점을 맞춘다.
4
ⓓ : 자신의 친화력을 드러낼 수 있는 소재로 성장 배경 대신 학급 내의 교우 관계에 초점을 맞춘다.정답
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ⓔ : 선별된 각 경험의 내용과 그 의의를 함께 제시한다.
해설
글쓰기 전략 [정답해설] : (나)에 제시된 ‘누나’의 조언과 ‘동생’의 반응을 토대로 조정 방안을 파악 할 때, ‘누나’의 셋째 발화 중 “해설 대상인 초등학생과의 친화력도 중요할 거야.”에 대해 ‘동생’이 “초등학생을 돌보았던 복지 센터 보조 교사 활동을 쓰면 되겠네.”로 반응하고 있는 것을 고려하면, 친화력을 드러낼 수 있는 소재로 초등학생을 상대로 한 활동이 언급되고 있으므로 학급 내의 교우 관계에 초점을 맞춘다는 조정 방안은 적절하지 않다. [오답피하기] ① ‘누나’의 첫째 발화부터 ‘동생’의 둘째 발화까지의 대화 내용을 참고 할 때 적절하다. ② ‘누나’의 첫째 발화부터 ‘동생’의 넷째 발화까지 이어진 대화 내용을 고려할 때 적절하다. ③ ‘누나’의 셋째 발화부터 ‘동생’의 다섯째 발화까지 이어진 대화 내용을 고려할 때 적절하다. ⑤ ‘동생’의 다섯째 발화부터 ‘누나’의 마지막 발화까지 이어진 대화 내용을 고려할 때 적절하다. [수능 해설 출처 : EBS]