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청소년상담사 3급(1교시) · 과목별 복습

청소년상담사 3급(1교시) 상담이론 기출문제 · 8페이지

상담이론에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.

보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.

전체 400문제

281–320번째 · 8/10페이지

  1. 심리검사 및 평가의 윤리에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

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  2. K-WAIS-Ⅳ에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  3. 지능을 일반요인 g(general factor)와 특수요인 s(special factor)로 구분한 학자는?

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  4. 정신상태평가(mental status examination)의 주요 항목에 해당하지 않는 것은?

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  5. K-WISC-Ⅳ 실시에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  6. 심리검사의 실시에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  7. 삭스(J. Sacks)의 문장완성검사(SSCT)에서 자기개념 영역에 포함되지 않는 태도는?

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  8. 투사적 검사에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  9. 엑스너(J. Exner)의 종합체계의 결정인에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  10. 집-나무-사람(HTP) 검사에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  11. MMPI-2의 척도에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  12. 홀랜드(J. Holland)의 진로탐색검사의 직업적 성격유형을 모두 고른 것은?

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  13. 다음에 해당하는 MBTI의 지표는?

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  14. 성격평가질문지(PAI)의 임상척도와 그 측정 내용이 옳지 않은 것은?

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  15. 다음 사례에서 A양에게 MMPI-2를 실시했을 때 예상되는 결과가 아닌 것은?

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  16. 상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  17. 상담에서 윤리적 의사결정을 할 때 필요한 기본적인 윤리적 원칙을 순서대로 옳게 나열한 것은?

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  18. 상담자가 기본적으로 갖추어야 하는 자질이 아닌 것은?

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  19. 상담자의 윤리적 행동으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  20. 정신분석에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  21. 아들러(A. Adler) 개인심리학에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  22. 다음 사례에서 초등학생 민수에게 사용된 행동주의 상담기법은?

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  23. 방어기제와 그 예로 옳은 것은?

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  24. 실존주의 상담의 인간관에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  25. 인간중심 상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  26. 다음 사례에서 게슈탈트 이론의 접촉경계 혼란 현상은?

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  27. 다음 사례에서 합리정서행동상담(REBT)의 ABCDE 절차와 내용의 연결이 옳지 않은 것은?

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  28. 벡(A. Beck)의 인지치료에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  29. 게슈탈트 상담의 치료 기법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  30. 현실치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  31. 교류분석상담에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  32. 합리정서행동상담(REBT)에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  33. 여성주의 상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  34. 다음은 어떤 상담접근의 목표인가?

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  35. 상담의 통합적 접근에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  36. 상담과정에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  37. 다문화 상담 역량을 갖춘 상담자의 자질로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  38. 상담 과정 중 초기단계에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

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  39. 직면에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  40. 상담이론과 기법이 옳게 짝지어진 것은?

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