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청소년상담사 3급(1교시) · 과목별 복습

청소년상담사 3급(1교시) 상담이론 기출문제 · 9페이지

상담이론에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.

보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.

전체 400문제

321–360번째 · 9/10페이지

  1. 지능검사와 그 활용에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  2. 한국판 카우프만 아동용 지능검사(K-ABC)에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  3. 성격평가질문지(PAI)에서 치료고려척도에 해당하는 것은?

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  4. MMPI-A에서 품행문제를 측정하며 거짓말, 적대적이고 반항적인 행동, 낮은 치료동기를 반영하는 척도는?

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  5. MMPI-2의 척도에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  6. K-WAIS-IV에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  7. 내담자가 3개월 전부터 환청과 함께 대인관계를 기피하고 두려워하는 증상, 우울하고 죽고 싶다는 생각, 원인을 알 수 없는 두통, 만성적인 피로감을 호소하며 상담실을 방문했다. MMPI-2에서 이 내담자의 증상을 측정하는 것과 관련이 적은 척도는?

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  8. 성격검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  9. 로르샤하(Rorschach) 검사의 결정인 기호 중 무채색 반응에 해당하는 것은?

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  10. 집-나무-사람(HTP) 검사에 관한 일반적인 해석으로 옳지 않은 것은?

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  11. 주제통각검사(TAT)에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  12. 객관적 검사와 비교해 볼 때 투사적 검사에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  13. 로르샤하(Rorschach) 검사의 엑스너(J. Exner) 종합체계에서 수검자가 자극을 얼마나 인지적으로 조직화했는가를 평가하는 것은?

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  14. 진로검사에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  15. 벤더게슈탈트검사(BGT)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  16. 교류분석의 교차적 교류에 해당하는 것은?

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  17. 상담자 윤리 기준에 위배되지 않는 경우는?

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  18. 아들러(A. Adler) 개인심리학의 격려에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  19. 상담의 기본원리와 설명의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  20. 여성주의상담 이론으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  21. 상담초기의 상담자 반응으로 옳지 않은 것은?

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  22. 인간중심상담 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  23. 아들러(A. Adler) 개인심리학의 강점으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  24. 상담자와 내담자 간의 치료적 존중에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  25. 행동주의 이론가와 그들의 이론 내용에 관한 설명이 옳지 않은 것은?

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  26. 상담 성과 또는 영향에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  27. 상담의 공통적 치료요인과 설명의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  28. 다문화적 관점에서 각 상담이론의 장점 또는 단점의 연결이 옳은 것은?

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  29. 해결중심 상담의 질문기법과 그 적용 예가 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  30. 게슈탈트의 형성과 해소 주기에서 다음 내용에 관한 단계로 옳은 것은?

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  31. 상담의 단계와 설명의 연결이 옳은 것은?

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  32. 현실치료의 개념에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  33. 합리적 신념과 비합리적 신념을 구분하는 기준으로 옳지 않은 것은?

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  34. 다음 설명에 해당하는 통합주의 접근의 관점은?

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  35. 정신분석이론에서의 불안에 관한 내용으로 옳은 것은?

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  36. 실존주의상담에 적합한 내담자로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  37. 성격발달의 관점에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  38. 청소년상담의 목표 설정 시 고려할 점으로 옳지 않은 것은?

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  39. 합리정서행동상담의 ABCDE 절차와 내용의 연결이 옳지 않은 것은?

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  40. 다음 사례에서 필요한 청소년상담자의 자질로 옳은 것은?

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