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청소년상담사 3급(1교시) 2017년09월16일

100문제 · 60분 · 합격 60점

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청소년상담사 3급(1교시) 2017년09월16일

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문제 목록

1

노년기 인지발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

발달심리

2

발달 이론가와 성인 발달에 관한 주장이 바르게 연결되지 않은 것은?

발달심리

3

청소년기 자아정체감에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달심리

4

발달이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

발달심리

5

청소년기 신경계 발달 특징에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

발달심리

6

영아기 발달의 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달심리

7

유아기 소근육 운동기술의 발달을 순서대로 바르게 나열한 것은?

발달심리

8

다음에 제시된 아동의 사회인지능력을 측정하는 과제는?

발달심리

9

다음과 같은 특징을 보이는 아동기 장애는?

발달심리

10

피아제(J. Piaget) 이론에서 생후 10개월 된 영아가 할 수 있는 행동으로 적합한 것을 모두 고른 것은?

발달심리

11

다음 행동은 콜버그(L. Kohlberg)가 제안한 도덕발달의 어떤 단계에 해당하는가?

발달심리

12

까꿍놀이와 같은 사회놀이에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달심리

13

공동주의(joint attention)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달심리

14

기형발생물질에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

발달심리

15

다음은 토마스와 체스(A. Thomas & S. Chess)의 기질 모델에서 어떤 유형에 해당하는가?

발달심리

16

다음과 같은 상황을 설명하는 비고츠키(L. Vygotsky)의 개념이 아닌 것은?

발달심리

17

에릭슨(E. Erikson)이 제안한 발달단계별 위기의 순서가 바르게 나열된 것은?

발달심리

18

다음에서 설명하는 애착 유형은?

발달심리

19

만 8개월 영아는 양육자가 눈에 보이지 않으면 심한 불안을 보이며 양육자를 찾는다. 이러한 현상과 관련된 영아기 인지발달은?

발달심리

20

( )에 들어갈 내용으로 적합한 것은?

발달심리

21

만 5세, 7세, 9세 아동 각각 100명을 표집하고 이들을 대상으로 실험을 실시하여 연령에 따른 시공간적 추론 능력의 발달을 알아보았다. 이러한 연구 설계의 단점에 해당하는 것을...

집단상담의 기초

22

자신에 대한 기술을 통해 나타난 자기 개념 수준이다. 발달적 출현 순서가 바르게 나열된 것은?

집단상담의 기초

23

정신역동이론에 따르면 남근기 부모의 위협을 상상하는 아동이 자신의 콤플렉스를 극복 하는 방어기제로 초자아 형성을 유도하는 것은?

집단상담의 기초

24

만 7세 수진이는 할머니에게 받은 선물이 속옷인 것을 발견하고 실망스러웠지만 자신의 마음을 억누르고 웃으며 할머니에게 “고맙습니다.” 라고 말하였다. 이는 수진이가 무엇을 획득했음...

집단상담의 기초

25

다음의 예시는 성 유형화에 관한 이론 중 무엇을 지지하는가?

집단상담의 기초

26

인지행동적 접근을 취하는 집단상담의 특징으로 옳은 것은?

집단상담의 기초

27

사실적 이야기를 장황하게 말하는 집단원에 대한 상담자의 개입 방법으로 옳지 않은 것은?

집단상담의 기초

28

마음챙김 및 수용 기반 인지행동치료의 접근법에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

집단상담의 기초

29

숨겨진 안건(hidden agenda)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

집단상담의 기초

30

해결중심 집단상담 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

집단상담의 기초

31

다음 특징들이 공통적으로 나타나는 집단발달단계에서 상담자의 역할로 옳은 것은?

집단상담의 기초

32

집단응집력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

집단상담의 기초

33

코리(G. Corey)가 제안한 집단 초기 단계의 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

집단상담의 기초

34

청소년 집단상담 운영 시 고려해야 할 사항으로 옳지 않은 것은?

집단상담의 기초

35

청소년 집단상담에서 피드백에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

집단상담의 기초

36

청소년 집단상담자의 자기개방 기법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

집단상담의 기초

37

청소년 집단상담자의 바람직한 행동으로 옳은 것은?

집단상담의 기초

38

다음 상황에서 상담자가 적용한 집단기술을 모두 고른 것은?

집단상담의 기초

39

청소년 집단상담자의 인간적 자질로 옳은 것을 모두 고른 것은?

집단상담의 기초

40

학교폭력 가해자가 교칙에 따라 의무적으로 참여하는 청소년 집단상담에서 상담자의 역할로 옳은 것은?

집단상담의 기초

41

집단상담 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

심리측정 및 평가

42

현실치료 집단상담에서 각 질문에 해당되는 WDEP모델을 순서대로 나열한 것은?

심리측정 및 평가

43

상담윤리에 위배되는 집단상담자의 행동은?

심리측정 및 평가

44

집단상담자의 역할과 작업의 연결이 옳지 않은 것은?

심리측정 및 평가

45

집단상담계획에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

심리측정 및 평가

46

다음 상황의 해결에 공통적으로 유용한 집단상담기술은?

심리측정 및 평가

47

집단상담 참여소감의 일부이다. ( )에 들어갈 내용을 순서대로 나열한 것은?

심리측정 및 평가

48

시간제한적 단기집단상담을 성공적으로 진행하기 위한 상담자 또는 집단원의 역할로 옳은 것을 모두 고른 것은?

심리측정 및 평가

49

집단상담자 기술 사용에 관한 설명으로 옳은 것은?

심리측정 및 평가

50

집단의 유형 중 상담집단의 특징으로 옳지 않은 것은?

심리측정 및 평가

51

심리적 구성개념에 관한 설명으로 옳은 것은?

심리측정 및 평가

52

규준에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

심리측정 및 평가

53

척도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

심리측정 및 평가

54

신뢰도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

심리측정 및 평가

55

검사가 측정하려고 하는 이론적 구성개념이나 특성을 측정하는 정도를 검증하는 것은?

심리측정 및 평가

56

다음에 해당하는 관찰법은?

심리측정 및 평가

57

심리검사 선정기준으로 옳지 않은 것은?

심리측정 및 평가

58

심리검사 실시에 관한 설명으로 옳은 것은?

심리측정 및 평가

59

심리검사에 관한 윤리적 지침으로 옳지 않은 것은?

심리측정 및 평가

60

MBTI에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

심리측정 및 평가

61

지능검사와 그 활용에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

상담이론

62

한국판 카우프만 아동용 지능검사(K-ABC)에 관한 설명으로 옳은 것은?

상담이론

63

성격평가질문지(PAI)에서 치료고려척도에 해당하는 것은?

상담이론

64

MMPI-A에서 품행문제를 측정하며 거짓말, 적대적이고 반항적인 행동, 낮은 치료동기를 반영하는 척도는?

상담이론

65

MMPI-2의 척도에 관한 설명으로 옳은 것은?

상담이론

66

K-WAIS-IV에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

상담이론

67

내담자가 3개월 전부터 환청과 함께 대인관계를 기피하고 두려워하는 증상, 우울하고 죽고 싶다는 생각, 원인을 알 수 없는 두통, 만성적인 피로감을 호소하며 상담실을 방문했다. MM...

상담이론

68

성격검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

상담이론

69

로르샤하(Rorschach) 검사의 결정인 기호 중 무채색 반응에 해당하는 것은?

상담이론

70

집-나무-사람(HTP) 검사에 관한 일반적인 해석으로 옳지 않은 것은?

상담이론

71

주제통각검사(TAT)에 관한 설명으로 옳은 것은?

상담이론

72

객관적 검사와 비교해 볼 때 투사적 검사에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

상담이론

73

로르샤하(Rorschach) 검사의 엑스너(J. Exner) 종합체계에서 수검자가 자극을 얼마나 인지적으로 조직화했는가를 평가하는 것은?

상담이론

74

진로검사에 관한 설명으로 옳은 것은?

상담이론

75

벤더게슈탈트검사(BGT)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

상담이론

76

교류분석의 교차적 교류에 해당하는 것은?

상담이론

77

상담자 윤리 기준에 위배되지 않는 경우는?

상담이론

78

아들러(A. Adler) 개인심리학의 격려에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

상담이론

79

상담의 기본원리와 설명의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

상담이론

80

여성주의상담 이론으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

상담이론

81

상담초기의 상담자 반응으로 옳지 않은 것은?

상담이론

82

인간중심상담 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

상담이론

83

아들러(A. Adler) 개인심리학의 강점으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

상담이론

84

상담자와 내담자 간의 치료적 존중에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

상담이론

85

행동주의 이론가와 그들의 이론 내용에 관한 설명이 옳지 않은 것은?

상담이론

86

상담 성과 또는 영향에 관한 설명으로 옳은 것은?

상담이론

87

상담의 공통적 치료요인과 설명의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

상담이론

88

다문화적 관점에서 각 상담이론의 장점 또는 단점의 연결이 옳은 것은?

상담이론

89

해결중심 상담의 질문기법과 그 적용 예가 옳은 것을 모두 고른 것은?

상담이론

90

게슈탈트의 형성과 해소 주기에서 다음 내용에 관한 단계로 옳은 것은?

상담이론

91

상담의 단계와 설명의 연결이 옳은 것은?

상담이론

92

현실치료의 개념에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

상담이론

93

합리적 신념과 비합리적 신념을 구분하는 기준으로 옳지 않은 것은?

상담이론

94

다음 설명에 해당하는 통합주의 접근의 관점은?

상담이론

95

정신분석이론에서의 불안에 관한 내용으로 옳은 것은?

상담이론

96

실존주의상담에 적합한 내담자로 옳은 것을 모두 고른 것은?

상담이론

97

성격발달의 관점에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

상담이론

98

청소년상담의 목표 설정 시 고려할 점으로 옳지 않은 것은?

상담이론

99

합리정서행동상담의 ABCDE 절차와 내용의 연결이 옳지 않은 것은?

상담이론

100

다음 사례에서 필요한 청소년상담자의 자질로 옳은 것은?

상담이론