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9급 국가직 공무원 직업상담심리학개론 · 과목별 복습

9급 국가직 공무원 직업상담심리학개론 과목 구분 없음 기출문제 · 3페이지

과목 구분 없음에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.

보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.

전체 160문제

81–120번째 · 3/4페이지

  1. 현실치료에서 우볼딩(R. Wubbolding)이 실천계획의 효율적 달성을 위해 제시한 계획의 구성요소가 아닌 것은?

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  2. 다음 설명에 해당하는 직업적응이론의 개념은?

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  3. MBTI 검사에서 성격 유형의 지표와 선호 경향의 내용을 바르게 연결한 것은?

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  4. 윌리엄슨(E. Williamson)의 특성-요인 진로상담에서 진로선택의 네 가지 범주에 대한 설명 중 옳지 않은 것은?

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  5. 진로정보처리이론에서 진로선택에 포함된 중요한 인지영역을 기술하기 위해 사용되는 진로정보처리 영역 피라미드의 구성요소가 아닌 것은?

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  6. 진로시간전망검사 중 코틀(W. Cottle)의 원형검사에 대한 설명 중 옳은 것은?

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  7. 정신역동적 직업상담에서 보딘(E. Bordin)이 상담에 사용할 수 있는 상담자의 반응범주로 제시한 것이 아닌 것은?

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  8. 수퍼(D. Super)의 진로발달 단계에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  9. 다음의 진로선택이론에 해당되는 진로상담 방안으로 옳은 것은?

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  10. 굿맨(J. Goodman), 슐로스버그(N. Schlossberg), 앤더슨(M. Anderson)이 제시한 진로전환 과정의 단계별 주요 문제들을 진로전환 과정 단계의 순서대로 바르게 나열한 것은?

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  11. 다음 설명에 해당하는 홀랜드(J. Holland) 성격이론의 주요 개념은?

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  12. 직업상담을 효과적으로 수행하기 위한 상담자의 주요한 역할에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  13. 사회인지진로이론(SCCT)의 주요 요인에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  14. 심리검사의 타당도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  15. 다음에서 설명하고 있는 심리검사는?

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  16. 갓프레드슨(L. Gottfredson)의 제한-타협이론에서 타협의 과정과 원리에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  17. 사비카스(M. Savickas)의 진로구성이론에서 진로양식면접의 질문영역과 질문의 의도가 일치하지 않는 것은?

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  18. 미국상담학회(American Counseling Association, ACA)에서 제시한 상담자 윤리강령의 영역과 실천기준이 잘못 짝지어진 것은?

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  19. 밀러-티드만(A. Miller-Tiedeman & D. Tiedeman)의 진로의사결정이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  20. 로(A. Roe)의 직업분류체계에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  21. 상담자의 윤리적 태도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  22. 사회인지진로이론 중 선택모형에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  23. 동형검사 신뢰도(alternate-form reliability)에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  24. 다음 괄호 안에 공통으로 들어갈 말은?

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  25. 코크란(L. Cochran)의 내러티브 직업상담에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  26. 글래서(W. Glasser)가 제시한 현실치료 기법의 WDEP 과정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  27. 사비카스(M. Savickas)가 제안한 구성주의 진로 이론의 주요 개념으로 옳지 않은 것은?

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  28. 다음 설명에 해당하는 슈퍼(D. Super)의 진로발달과업은?

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  29. 크럼볼츠(J. Krumboltz)의 계획된 우연이론에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  30. 게슈탈트(Gestalt) 심리치료에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  31. 내담자의 진로가계도(career genogram)가 그려지고 난 후 정보를 탐색하는 과정에서 사용되는 질문으로 적절하지 않은 것은?

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  32. 직업상담의 일반적 목표에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  33. 직업심리검사를 극대수행검사와 습관적 수행검사로 분류할 때, 극대수행검사에 해당하지 않는 것은?

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  34. 미국진로발달협회(NCDA)가 제시한 직업상담자의 역량만을 모두 고르면?

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  35. 크럼볼츠(J. Krumboltz)의 계획된 우연 모형에서 제안한 것으로, 삶에서 일어나는 우연한 일들이 자신의 진로에 유리하게 활용되도록 해 주는 기술의 종류 및 관련 설명으로 옳은 것은?

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  36. 슈퍼(D. Super)의 진로발달 평가와 상담(C-DAC) 모형에 근거하여 상담을 진행할 때 내담자 평가 영역에 해당하지 않는 것은?

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  37. 인지적 정보처리(Cognitive Information Processing: CIP) 이론의 의사결정 과정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  38. <보기 1>의 심리검사 목적과 이를 달성하기에 가장 적합한 <보기 2>의 심리검사를 바르게 연결한 것은?(순서대로 (가), (나), (다), (라))

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  39. 해프너(M. Heppner) 등에 의해 개발된 진로전환검사(Career Transition Inventory)에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  40. 집단상담의 장점만을 모두 고르면?

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