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청소년상담사 3급(1교시) · 과목별 복습

청소년상담사 3급(1교시) 상담이론 기출문제 · 3페이지

상담이론에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.

보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.

전체 400문제

81–120번째 · 3/10페이지

  1. 심리검사자의 윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  2. 심리검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  3. 가드너(H. Gardner)의 다중지능에 해당하는 내용을 모두 고른 것은?

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  4. 지능의 개념과 측정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  5. K-WISC-IV의 지각추론지표(PRI)에 해당하는 소검사로 옳은 것은?

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  6. K-WISC-IV의 실시와 채점에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  7. MMPI-2 척도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  8. MMPI-2에서 반사회적 행동을 나타내는 재구성 임상척도로 옳은 것은?

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  9. MMPI-A 내용척도에서 높은 점수를 보인 청소년에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  10. 개인이 정보를 인식하는 방식의 경향성을 반영하는 MBTI 선호지표로 옳은 것은?

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  11. 홀랜드(J. Holland)의 직업적 성격에서 사회적(Social)유형이 선호하는 직업에 해당하지않는 것은?

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  12. PAI의 치료척도를 모두 고른 것은?

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  13. 객관적 검사와 비교하여 투사적 검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  14. 문장완성검사(SCT)에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  15. 주제통각검사(TAT)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  16. 접수면접 시 상담자의 역할로 옳지 않은 것은?

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  17. 상담기록에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  18. 다음 설명에 해당하는 키치너(K. Kitchener)의 윤리적 의사결정 원칙으로 옳은 것은?

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  19. 상담윤리에 합당한 청소년상담자의 행동은?

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  20. 내담자 A가 경험한 상담의 치료적 요인으로 옳은 것은?

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  21. 방어기제와 예시의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  22. 정신분석에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  23. 다음 설명에 해당하는 상담접근으로 옳은 것은?

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  24. 내담자의 알아차림을 촉진하기 위한 게슈탈트 상담자의 개입으로 옳지 않은 것은?

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  25. 상담의 통합적 접근에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  26. 합리적 정서행동상담(REBT)의 ABCDE 모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  27. 상담 구조화에 포함되어야 할 내용을 모두 고른 것은?

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  28. 인지치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  29. 교류분석 상담자의 개입으로 옳은 것은?

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  30. 해결중심상담에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  31. 여성주의 상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  32. 현실치료의 WDEP모델을 순서대로 나열한 것은?

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  33. 상담이론별 심리적 부적응의 원인으로 옳지 않은 것은?

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  34. 행동주의 상담기법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  35. 다음 사례의 상담자 반응에 해당하는 인간중심상담의 기법은?

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  36. 사례개념화의 구성요소에 포함되는 것을 모두 고른 것은?

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  37. 상담기법과 설명의 연결이 옳은 것은?

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  38. 해결중심 상담의 질문기법과 예시의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  39. 상담 중기단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  40. 다음 사례의 내담자 B에 해당하는 개인심리학의 생활양식 유형은?

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