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청소년상담사 3급(2교시)(구) · 과목별 복습

청소년상담사 3급(2교시)(구) 학습이론 기출문제

학습이론에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.

보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.

전체 60문제

1–40번째 · 1/2페이지

  1. 학습의 개념에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  2. 반두라(A. Bandura)의 관찰학습에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  3. 고전적 조건형성에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  4. 숙달목표지향성과 수행목표지향성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  5. 다음 사례에 해당하는 개념은?

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  6. 다음 사례에 해당하는 기억술은?

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  7. 구성주의 학습이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  8. 다음의 사례에 해당하는 개념은?

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  9. 정서적인 아픔이 너무 커서 그 일이 전혀 기억이 나지 않거나 그 일의 일부 조각들만이 기억되는 현상은?

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  10. 학습의 전이(transfer)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  11. 조작적 조건형성에 관한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?

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  12. 인간의 뇌 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  13. 더 선호되는 행동이 덜 선호되는 행동을 증가시키기 위한 정적 강화물(reinforcer)로 작용하는 현상은?

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  14. 학습이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  15. 정보처리이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  16. 사회인지학습이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

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  17. 학습의 전이(transfer)에 관한 특성으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  18. 기억에 관련된 뇌의 신경전달 물질을 모두 고른 것은?

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  19. 와이너(B. Weiner)의 귀인이론에서 귀인의 예와 이에 해당하는 3가지 차원으로 옳지 않은 것은?

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  20. 사회인지학습이론의 기본 가정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  21. 습관화(habituation)를 학습으로 보는 관점과 일치하는 것은?

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  22. 티치너(E. Titchener)의 구성주의(structuralism) 심리학에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  23. 다음 학습이론가들이 공통적으로 채택한 심리학적 패러다임은?

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  24. 다음 학습의 정의에 근거할 때, 학습된 행동에 해당하는 것은?

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  25. 학습 연구에서 인간 대신 동물을 대상으로 하는 이유로 적절한 것을 모두 고른 것은?

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  26. 학습의 정의에 대한 스키너(B. Skinner)의 기본 입장과 일치하는 것은?

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  27. 다음의 사례에 해당하는 조건화의 개념은?

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  28. 부적 강화(negative reinforcement)에 해당하는 것은?

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  29. 행동과 벌에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  30. 다음의 사례에서 설명하고 있는 개념은?

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  31. 2차 강화물(secondary reinforcers)에 해당하지 않는 것은?

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  32. 다음 사례의 밑줄친 부분에 해당하는 개념이 순서대로 바르게 나열된 것은?

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  33. 체계적 둔감법(systematic desensitization)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  34. 강화 계획에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?(정답률:알수없음)

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  35. 학습에 관한 사회인지이론의 일반 원리로 옳은 것을 모두 고른 것은?

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  36. 다음 ( )에 들어갈 용어들이 순서대로 바르게 나열된 것은?

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  37. 반두라(A. Bandura)의 관찰학습(모델링)의 과정 중 자기효능감이 가장 중요한 역할을 하는 과정은?

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  38. 자기조절학습을 하는 학습자의 특징에 해당하는 것은?

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  39. 비고츠키(L. Vygotsky)의 관점에서 본 공동조절학습(co-regulated learning)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  40. 마이켄바움(D. Meichenbaum)의 자기조절행동을 향상시키는 단계가 순서대로 바르게 나열된 것은?

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