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9급 국가직 공무원 재배학개론 · 과목별 복습

9급 국가직 공무원 재배학개론 과목 구분 없음 기출문제 · 4페이지

과목 구분 없음에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.

보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.

전체 360문제

121–160번째 · 4/9페이지

  1. 작물의 채종재배에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  2. 콩 종자 100립을 치상하여 5일 동안 발아시킨 결과이다. 이 실험의평균발아일수(MGT)는? (단, 소수점 첫째 자리까지만 계산한다)

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  3. 과수 중 인과류가 아닌 것은?

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  4. 다음 글에 해당하는 용어는?

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  5. 중위도지대에서 벼 품종의 기상생태형에 따르는 재배적 특성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  6. 다음은 세포질-유전자적 웅성불임성에 대한 내용이다. F1의 핵과 세포질의 유전자형 및 표현형으로 옳게 짝 지은 것은? (단, S는 웅성불임성 세포질이고 N은 가임 세포질이며, 임성회복유전자는 우성이고 Rf며, 임성회복유전자의 기능이 없는 경우는 열성인 rf이다) (순서대로 핵의 유전자형, 세포질의 유전자형, 표현형)

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  7. 작물군락의 포장광합성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  8. 작물의 교배 조합능력에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  9. 판매용 F1 종자를 얻기 위한 방법으로 자가불화합성을 이용하여 채종하는 작물만으로 짝 지은 것은?

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  10. 작물의 습해 대책에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  11. 작물재배 관리기술에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  12. 작물의 시비관리에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  13. 수확 후 농산물의 호흡억제를 위한 목적으로 사용되는 방법이 아닌 것은?

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  14. 우리나라 토마토 시설재배 농가에서 사용하는 탄산시비에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  15. 병충해 방제법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  16. 농산물 저장에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  17. 종자의 발아와 휴면에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  18. 다음 내용에서 F2의 현미 종피색이 백색인 비율은? (단, 각 유전자는 완전 독립유전하며 대립유전자 C, A는 대립유전자 c, a에 대해 완전우성이다)

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  19. 토양유기물에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  20. 목초의 하고현상에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  21. 식물생장조절제에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  22. 멘델의 유전법칙에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  23. 작물의 분류에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  24. 식물조직배양에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  25. 토양 수분에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  26. 버널리제이션의 농업적 이용에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  27. C3와 C4 그리고 CAM작물의 생리적 특성에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  28. 1대잡종의 품종과 채종에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  29. 종자코팅에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  30. 농산물을 저장할 때 일어나는 변화에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  31. 비료에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  32. 우리나라 작물 재배의 특색으로 옳지 않은 것은?

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  33. 작물의 내동성에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  34. 생물적 방제에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  35. 타식성 작물의 특성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  36. 채소류에서 재래식 육묘와 비교한 공정육묘의 이점으로 옳은 것은?

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  37. 작물의 작부체계에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  38. 여교배 육종의 성공 조건으로 옳지 않은 것은?

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  39. 잡초방제에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  40. 작물의 내적 균형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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