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9급 국가직 공무원 식용작물 · 과목별 복습

9급 국가직 공무원 식용작물 과목 구분 없음 기출문제 · 4페이지

과목 구분 없음에 분류된 여러 회차의 기출문제를 모았습니다. 먼저 답을 생각해 본 뒤 문제를 열어 정답과 제공되는 해설을 확인해 보세요.

보유 기출문제의 과목 분류를 기준으로 묶었습니다. 회차마다 출제 범위와 기준이 다를 수 있으니 각 문항의 회차를 함께 확인해 주세요.

전체 380문제

121–160번째 · 4/10페이지

  1. 옥수수에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  2. 다음 글에서 설명하는 해충방제 방법과 같은 범주에 속하는 것은?

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  3. 잡곡에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  4. 고구마 저장에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  5. 장류콩을 재식거리 50cm×20cm로 1주 2립씩 파종할 때, 10a당 필요한 종자량[kg]은? (단, 장류콩의 백립중은 25g으로 계산한다)

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  6. 논토양의 토층분화에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  7. 보리의 파종에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  8. 맥류의 재배적 특성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  9. 땅콩에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  10. 벼의 영양기관 생장에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  11. 논 10a당 10kg의 질소를 시비할 경우, 요소비료의 실제 시비량[kg]은? (단, 요소비료의 질소 성분량은 46%이고, 소수점 이하는 반올림한다)

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  12. 밭작물의 파종량을 결정할 때 고려사항이 아닌 것은?

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  13. 벼의 생육 단계에서 (가) 시기의 물관리 효과로 옳지 않은 것은?

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  14. 다음은 자유게시판에 올라온 질문이다. 이에 대한 답변으로 가장 적절한 것은?

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  15. 식량작물의 수확 적기에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  16. 감자의 휴면타파 방법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  17. 팥의 재배환경에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  18. 벼의 생육 및 환경에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  19. 쌀과 밀의 단백질에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  20. 벼의 유수분화기에 해당되는 지표로 옳은 것으로만 묶은 것은?

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  21. 외떡잎식물과 쌍떡잎식물에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  22. 밭작물의 특성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  23. 고구마 싹이 작거나 밭이 건조할 경우의 싹 심기 방법에 해당하는 것은?

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  24. 우리나라의 일반적인 재배환경 중 장일상태에서 화성이 유도ㆍ촉진되는 작물로만 옳게 짝지은 것은?

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  25. 유전자형이 AaBbCc와 AabbCc인 양친을 교잡하였을 때 자손의 표현형이 aBC로 나타날 확률은? (단, 각 유전자는 완전 독립유전하며, 대립유전자 A, B, C는 대립유전자 a, b, c에 대해 각각 완전우성이다)

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  26. 보리의 도복 방지 대책에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  27. 맥류의 파성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  28. 잡곡류의 특성에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  29. 간척지 벼 기계이앙재배에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  30. 수수의 재배환경에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  31. 식물이 자라는 데 필요한 필수 원소 중 미량 원소에 해당하는 것만을 모두 고른 것은?

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  32. 벼의 냉해에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  33. 신품종의 등록과 종자갱신에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  34. 벼의 분화 및 생태종의 특성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  35. 콩의 재배 기후조건과 토양조건에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  36. 벼의 육묘에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  37. 두류의 재배환경에 대한 설명으로 옳은 것은?

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  38. 벼의 생육과 기상환경에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  39. 쌀의 기능성 및 영양 성분에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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  40. 서류에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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